【周坤】目標(biāo)與績(jī)效管理

 6VCD內(nèi)容 12講

講師介紹：周 坤
北京時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級(jí)培訓(xùn)師，曾任數(shù)家上市公司總裁，國(guó)家經(jīng)貿(mào)委培訓(xùn)中心特約高級(jí)培訓(xùn)師，國(guó)家經(jīng)貿(mào)委1000家大型企業(yè)廠長(zhǎng)經(jīng)理培訓(xùn)班主講導(dǎo)師。周坤老師工作20余年，熟悉企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。尤其難能可貴的是，他根據(jù)親身經(jīng)歷過的中式、日式、美式三種不同的企業(yè)管理模式，經(jīng)過比較研究，從中吸取了大量精華，形成了一套適合中國(guó)國(guó)情的，具有極強(qiáng)的可操作性的企業(yè)管理模式。周先生近年來專門從事企業(yè)管理顧問與培訓(xùn)工作，曾為包括摩托羅拉（中國(guó)）公司、諾基亞（中國(guó)）公司、IBM（中國(guó)）、三九集團(tuán)、TCL等100多家著名企業(yè)提供管理顧問與培訓(xùn)服務(wù)。
為什么學(xué)習(xí)本課程：
不少管理者常常抱怨：我們整天很忙，但為什么卻業(yè)績(jī)平平？
忙而無效，問題出在哪兒？管理模式先天不足！
中國(guó)企業(yè)往往是“任務(wù)型”而“目標(biāo)型”，而任務(wù)型企業(yè)最大的問題就是：天天跟著任務(wù)轉(zhuǎn)，忙而無效！在本課程中，周坤老師將結(jié)合自己多年美式、日式及中式管理經(jīng)驗(yàn)，全面解析目標(biāo)與績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)術(shù)，幫助企業(yè)完成從“任務(wù)型”到“目標(biāo)型”的管理提升。
本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：
幫助企業(yè)擺脫“摸著石頭過河”的狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)以戰(zhàn)略為主的目標(biāo)管理；
切實(shí)掌握目標(biāo)管理實(shí)戰(zhàn)；
掌握現(xiàn)代企業(yè)績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)術(shù)。
誰需要學(xué)習(xí)本課程：
企業(yè)高層決策者；
企業(yè)中層管理者；
人力資源管理者。

目錄
透過游戲看實(shí)質(zhì)
1 互動(dòng)游戲：盲目執(zhí)行釀惡果
2 小游戲揭示大問題
企業(yè)管理的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
1 企業(yè)各級(jí)管理者工作側(cè)重
2 企業(yè)管理的錯(cuò)位
3 應(yīng)對(duì)企業(yè)管理錯(cuò)位的途徑
4 回路管理與“兩個(gè)基于做三定”
目標(biāo)管理
1 “目標(biāo)”與“任務(wù)”
2 目標(biāo)績(jī)效管理的導(dǎo)入
3 目標(biāo)管理的流程
4 目標(biāo)的確定
5 目標(biāo)的分解及分解的效果
6 對(duì)已確定目標(biāo)的清晰表述
7 目標(biāo)績(jī)效管理的套素系統(tǒng)
認(rèn)同管理
1 認(rèn)同管理的內(nèi)容
2 認(rèn)同管理的要求
3 認(rèn)同管理的方法
4 認(rèn)同管理案例再現(xiàn)——“不可能的任務(wù)”
5 認(rèn)同管理案例破解——“期望值解難題”
6 認(rèn)同管理案例結(jié)論——“得到四個(gè)成果”
過程管理
1 過程管理導(dǎo)入的必要性
2 透過公司文件分析企業(yè)過程管理
3 目標(biāo)過程管理
考核管理
1 考核管理模型
2 績(jī)效考核的具體方法
3 平衡計(jì)分法的邏輯關(guān)系
4 關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)
5 績(jī)效管理的整體流程
6 業(yè)績(jī)指標(biāo)評(píng)價(jià)模型
7 目標(biāo)體系實(shí)例
8 平衡計(jì)分法四個(gè)維度指標(biāo)的構(gòu)成
9 EVA與TOC
10 集團(tuán)公司對(duì)下屬企業(yè)的考核
11 績(jī)效管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程
員工管理 強(qiáng)化管理
1 員工管理導(dǎo)入
2 強(qiáng)化管理導(dǎo)入