企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)管理人力資源員工管理戰(zhàn)略管理績(jī)效管理采購(gòu)管理生產(chǎn)管理品質(zhì)管理時(shí)間管理安全管理商業(yè)模式經(jīng)理修煉領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)銷(xiāo)售技巧品牌營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)客戶服務(wù)溝通談判演講口才素質(zhì)培訓(xùn)財(cái)務(wù)管理家庭教育親子教育幼兒早教小學(xué)課程中學(xué)課程高中課程大學(xué)課程外語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞記憶世界歷史致富創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷成功勵(lì)志個(gè)人發(fā)展投資理財(cái)金融投資股票講座期貨講座國(guó)學(xué)講座易經(jīng)風(fēng)水佛學(xué)講座醫(yī)學(xué)教學(xué)服裝行業(yè)門(mén)店連鎖家居建材餐飲行業(yè)房產(chǎn)行業(yè)汽車(chē)行業(yè)保險(xiǎn)行業(yè)其他行業(yè)百家講壇文明講堂實(shí)用技術(shù)學(xué)習(xí)技巧記憶訓(xùn)練健康講座武術(shù)搏擊瑜伽教程美容護(hù)膚魅力女性禮儀講座音樂(lè)舞蹈美術(shù)教學(xué)書(shū)法講座讀書(shū)講座開(kāi)放課程情緒管理心理學(xué)課程說(shuō)服力執(zhí)行力行銷(xiāo)學(xué)微營(yíng)銷(xiāo)MBA課程NLP潛能
Time:2015-03-22
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課程講座內(nèi)容簡(jiǎn)介
現(xiàn)任臺(tái)灣濤濤國(guó)際企業(yè)管理顧問(wèn)公司總裁。曾擔(dān)任日本三菱人力資源顧問(wèn),臺(tái)灣三菱行銷(xiāo)企劃最高主管,7年單一銷(xiāo)售汽車(chē)1336輛汽車(chē)、創(chuàng)下臺(tái)灣汽車(chē)銷(xiāo)售史上前10名的佳績(jī)。長(zhǎng)期擔(dān)任兩岸四地各大型跨國(guó)際企業(yè)長(zhǎng)期的資深顧問(wèn)師、講師。在企業(yè)架構(gòu)運(yùn)營(yíng)策劃、營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)、經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)、整體集團(tuán)人力資源系統(tǒng)等方面有著獨(dú)到的見(jiàn)解與體會(huì)。林老師結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗(yàn),建立并推出了一套專(zhuān)業(yè)經(jīng)理人的系統(tǒng),深受企業(yè)好評(píng)。而濤濤國(guó)際則在與臺(tái)灣前1500強(qiáng)企業(yè)長(zhǎng)期合作的過(guò)程中,逐漸成為咨詢與培訓(xùn)公司中“引進(jìn)歐美日,結(jié)合本土化”的一枝獨(dú)秀。
為什么學(xué)習(xí)本課程:
企業(yè)制度改革的實(shí)施、營(yíng)銷(xiāo)策劃方案成敗與否的關(guān)鍵是取決與企業(yè)執(zhí)行力的強(qiáng)弱。因?yàn)樵俸玫闹贫雀母锓桨福瑢?shí)施時(shí)執(zhí)行力不到位,也很難見(jiàn)到成效,并可能功虧一簣。再可行的營(yíng)銷(xiāo)策劃方案如果缺乏執(zhí)行力,也無(wú)疑是紙上談兵,被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手殺得片甲不留。那么如何提升企業(yè)執(zhí)行力?提升企業(yè)的執(zhí)行力的關(guān)鍵是什么呢? 作為企業(yè)中層管理者在企業(yè)的管理中可謂是企業(yè)執(zhí)行力的關(guān)鍵所在。對(duì)上中高層管理者要真正理解上司所交代工作的真正含義,并且及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)、全面地匯報(bào)自己的工作,為高層管理者提供有效的信息數(shù)據(jù),利于做出正確的公司發(fā)展戰(zhàn)略決策。對(duì)下正確傳達(dá)工作方向與交付,減少一線人員在工作中的失誤,使全體員工正確領(lǐng)會(huì)企業(yè)的戰(zhàn)略決策,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的向心力與凝聚力,提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。那么通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),將有效的提高企業(yè)中高層管理者的執(zhí)行力,并使他們懂得如何避免陷入執(zhí)行力的誤區(qū),并能建立效能執(zhí)行力的流程構(gòu)建,有效提高企業(yè)的管理力與一線人員的執(zhí)行力。
課程提綱:
開(kāi) 講 如何辨認(rèn)、避免執(zhí)行的誤區(qū)
◇0-1執(zhí)行力誤區(qū)的識(shí)別
1.執(zhí)行力誤區(qū)的幾大分類(lèi)
2.各種執(zhí)行力誤區(qū)的避免原則
3.各種執(zhí)行力誤區(qū)的策略技巧
第一講 企業(yè)生存新挑戰(zhàn)與執(zhí)行力之關(guān)聯(lián)性
◇1-1一般企業(yè)目標(biāo)無(wú)法達(dá)成的原因分析
1.目標(biāo)制定的科學(xué)性
2.執(zhí)行力水準(zhǔn)
◇1-2-執(zhí)行力的正確認(rèn)知與運(yùn)用原則
1.執(zhí)行力對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要作用
2.執(zhí)行力對(duì)中層主管的重要性
3.執(zhí)行力的運(yùn)作原則
◇ 1-3-執(zhí)行力不足的原因剖析
1.溝通的有效性不足
2.中層管理者的管理力、執(zhí)行力、協(xié)調(diào)力
3.監(jiān)督機(jī)制的缺乏
第二講 企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)思考的建立
◇ 2-1如何運(yùn)用執(zhí)行力因應(yīng)快速變遷的時(shí)局
1.提高執(zhí)行者的素質(zhì)
2.加強(qiáng)執(zhí)行管理者的管理力
◇2-2如何運(yùn)用執(zhí)行力強(qiáng)化企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
1.塑造競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手無(wú)法模擬的高效執(zhí)行力
2.對(duì)執(zhí)行力進(jìn)行有效監(jiān)督
3.培訓(xùn)全體執(zhí)行力
◇ 2-3個(gè)人自我了解與自我超越的思路
1.作為中層管理者的職責(zé)認(rèn)識(shí)
2.樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí),完善自我
3.樂(lè)于打造傳承經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
第三講 企業(yè)效能執(zhí)行力的核心流程構(gòu)建
◇ 3-1充分了解并掌握企業(yè)與員工的方法
1.有效地了解公司的企業(yè)文化、戰(zhàn)略方向
2.善于與員工溝通,意見(jiàn)的總結(jié)與反饋
3.員工工作特點(diǎn)整體把握
◇ 3-2強(qiáng)化績(jī)效報(bào)酬與激勵(lì)手段
1.績(jī)效報(bào)酬的常見(jiàn)方法
2.激勵(lì)方法的制定
◇ 3-3如何有效地授權(quán)與溝通落實(shí)執(zhí)行力
1.與領(lǐng)導(dǎo)的溝通,了解工作任務(wù)
2.了解員工工作特點(diǎn),知人善用
第四講 高效能部門(mén)目標(biāo)執(zhí)行的職責(zé)分工
◇4-1詳實(shí)且可操作性強(qiáng)的工作計(jì)劃擬定與執(zhí)行
1.工作任務(wù)的了解
2.工作計(jì)劃的時(shí)間、負(fù)責(zé)人、監(jiān)督人的安排
3.持續(xù)改善與緊密追蹤的控制執(zhí)行技巧
4.建立高執(zhí)行力的企業(yè)文化
◇ 4-2如何掌握系統(tǒng)化分工目標(biāo)作業(yè)
1.系統(tǒng)思想的樹(shù)立
2.系統(tǒng)目標(biāo)的分解
3.系統(tǒng)工作的安排
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