企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)管理人力資源員工管理戰(zhàn)略管理績(jī)效管理采購(gòu)管理生產(chǎn)管理品質(zhì)管理時(shí)間管理安全管理商業(yè)模式經(jīng)理修煉領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)銷(xiāo)售技巧品牌營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)客戶(hù)服務(wù)溝通談判演講口才素質(zhì)培訓(xùn)財(cái)務(wù)管理家庭教育親子教育幼兒早教小學(xué)課程中學(xué)課程高中課程大學(xué)課程外語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞記憶世界歷史致富創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷成功勵(lì)志個(gè)人發(fā)展投資理財(cái)金融投資股票講座期貨講座國(guó)學(xué)講座易經(jīng)風(fēng)水佛學(xué)講座醫(yī)學(xué)教學(xué)服裝行業(yè)門(mén)店連鎖家居建材餐飲行業(yè)房產(chǎn)行業(yè)汽車(chē)行業(yè)保險(xiǎn)行業(yè)其他行業(yè)百家講壇文明講堂實(shí)用技術(shù)學(xué)習(xí)技巧記憶訓(xùn)練健康講座武術(shù)搏擊瑜伽教程美容護(hù)膚魅力女性禮儀講座音樂(lè)舞蹈美術(shù)教學(xué)書(shū)法講座讀書(shū)講座開(kāi)放課程情緒管理心理學(xué)課程說(shuō)服力執(zhí)行力行銷(xiāo)學(xué)微營(yíng)銷(xiāo)MBA課程NLP潛能
Time:2012-11-02
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課程講座內(nèi)容簡(jiǎn)介
管理學(xué)博士 曾慶學(xué)老師
☆ 中國(guó)著名的人力資源管理咨詢(xún)和管理與領(lǐng)導(dǎo)技能培訓(xùn)專(zhuān)家
☆ 北京時(shí)代光華特聘高級(jí)培訓(xùn)講師,武漢地區(qū)首席咨詢(xún)顧問(wèn)
☆ 曾成功為20多家中小企業(yè)提供過(guò)管理咨詢(xún)服務(wù)
☆ 現(xiàn)擔(dān)任多家咨詢(xún)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約講師和8家中小企業(yè)的長(zhǎng)期管理顧問(wèn)
☆ 在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》等雜志和媒體上發(fā)表學(xué)術(shù)和實(shí)踐性文章50多篇
課程簡(jiǎn)介:
企業(yè)在年度培訓(xùn)規(guī)劃制定與實(shí)施時(shí),往往面臨許多難題:公司經(jīng)營(yíng)管理中需要培訓(xùn)來(lái)提高績(jī)效的領(lǐng)域主要是哪些方面?年度培訓(xùn)到底該達(dá)到什么目標(biāo)? 在眾多企業(yè)各部門(mén)培訓(xùn)需求中,到底該優(yōu)先培訓(xùn)哪些部門(mén)? 哪些員工最需要培訓(xùn)? 在需要培訓(xùn)的員工中他們哪些需求要優(yōu)先滿(mǎn)足? 在員工短期績(jī)效提升與生涯發(fā)展方面培訓(xùn)需求方面矛盾如何處理? 如何解決企業(yè)短期效益提高與中期發(fā)展的需要中的培訓(xùn)矛盾? 如何設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)有效合乎企業(yè)實(shí)際需要的培訓(xùn)課程體系? 如何對(duì)年度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程進(jìn)行有效的監(jiān)控與及時(shí)修正? 如何客觀評(píng)估企業(yè)年度培訓(xùn)績(jī)效? 而大多數(shù)企業(yè)因?yàn)槿鄙僖粋(gè)可行的年度培訓(xùn)規(guī)劃,而使企業(yè)培訓(xùn)效果大打折扣! 本課程將有效幫助您:
1. 清晰培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展中的地位
2. 分享世界著名企業(yè)的培訓(xùn)理念
3. 了解培訓(xùn)需求在人力資源管理工作中的重要性
4. 掌握培訓(xùn)需求分析的方法
5. 學(xué)會(huì)制定切實(shí)可行年度培訓(xùn)規(guī)劃
6. 掌握培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與講師甄選技術(shù)
課程大綱 :
第一篇:培訓(xùn)的重要性與企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建
企業(yè)培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀與誤區(qū)
著名企業(yè)的培訓(xùn)
IBM:魔鬼訓(xùn)練法
英特爾:“一帶一”手法培養(yǎng)管人經(jīng)理
摩托羅拉的員工培訓(xùn):培訓(xùn)成為一種信仰
其他著名企業(yè)的培訓(xùn)
如何理解培訓(xùn)的重要性?
培訓(xùn)是成本行為還是投資行為?
培訓(xùn)的目的與作用
企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)績(jī)效改進(jìn)
企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的三個(gè)階段
企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建
培訓(xùn)需求調(diào)查與規(guī)劃體系
培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與管理體系
培訓(xùn)師甑選與培養(yǎng)體系
培訓(xùn)實(shí)施與效果評(píng)估體系
三明治培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)體系
典型的員工培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)
銷(xiāo)售人員培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)
服務(wù)人員培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)
管理人員培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)
培訓(xùn)效果的四級(jí)評(píng)估體系
員工培訓(xùn):誰(shuí)的責(zé)任
第二篇:培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)需求分析的依據(jù)
培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容
組織分析
工作分析
工作者分析
培訓(xùn)需求分析的雙軌模型
培訓(xùn)需求分析的方法
績(jī)效研討法
訪談法
問(wèn)卷調(diào)查法
民意調(diào)查法
培訓(xùn)需求分析的流程
培訓(xùn)需求分析的責(zé)任
第三篇:年度培訓(xùn)規(guī)劃
年度培訓(xùn)規(guī)劃在重要性
培訓(xùn)的優(yōu)先安排
部門(mén)優(yōu)先
員工優(yōu)先
時(shí)間優(yōu)先(短期與長(zhǎng)期)
年度培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
課程開(kāi)發(fā)的動(dòng)機(jī)行為模型
高層、中層和基層員工培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)
培訓(xùn)課程與講師的評(píng)選
年度培訓(xùn)預(yù)算與使用
基于銷(xiāo)售額的培訓(xùn)預(yù)算
基于工資的培訓(xùn)預(yù)算
年度培訓(xùn)效果的評(píng)估
業(yè)績(jī)改進(jìn)
能力提高
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