企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)管理人力資源員工管理戰(zhàn)略管理績(jī)效管理采購(gòu)管理生產(chǎn)管理品質(zhì)管理時(shí)間管理安全管理商業(yè)模式經(jīng)理修煉領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)銷(xiāo)售技巧品牌營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)客戶(hù)服務(wù)溝通談判演講口才素質(zhì)培訓(xùn)財(cái)務(wù)管理家庭教育親子教育幼兒早教小學(xué)課程中學(xué)課程高中課程大學(xué)課程外語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞記憶世界歷史致富創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷成功勵(lì)志個(gè)人發(fā)展投資理財(cái)金融投資股票講座期貨講座國(guó)學(xué)講座易經(jīng)風(fēng)水佛學(xué)講座醫(yī)學(xué)教學(xué)服裝行業(yè)門(mén)店連鎖家居建材餐飲行業(yè)房產(chǎn)行業(yè)汽車(chē)行業(yè)保險(xiǎn)行業(yè)其他行業(yè)百家講壇文明講堂實(shí)用技術(shù)學(xué)習(xí)技巧記憶訓(xùn)練健康講座武術(shù)搏擊瑜伽教程美容護(hù)膚魅力女性禮儀講座音樂(lè)舞蹈美術(shù)教學(xué)書(shū)法講座讀書(shū)講座開(kāi)放課程情緒管理心理學(xué)課程說(shuō)服力執(zhí)行力行銷(xiāo)學(xué)微營(yíng)銷(xiāo)MBA課程NLP潛能
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課程講座內(nèi)容簡(jiǎn)介
破解“人心散了,隊(duì)伍不好帶了”困境,經(jīng)理人做好管理布局5大理由
人群≠人力人力≠合力合力≠實(shí)力實(shí)力≠勝利勝利≠盈利
看一遍參透歷史,看兩遍感悟管理
學(xué)習(xí)漢武帝,塑造企業(yè)向心力學(xué)習(xí)李世民,軟性制度巧管人
學(xué)習(xí)曾國(guó)藩,散兵游勇抱成團(tuán)學(xué)習(xí)曹孟德,英才匯聚成大業(yè)
學(xué)習(xí)宋公明,人才提拔顯神通學(xué)習(xí)大唐朝,分權(quán)控制不苦惱
學(xué)習(xí)秦孝公,企業(yè)變革不落空學(xué)習(xí)漢天子,人崗匹配執(zhí)行力
講師:王寒
副教授,經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、國(guó)家人力資源管理師、國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師、資深咨詢(xún)師、高級(jí)培訓(xùn)師。有四年的省市級(jí)政府工作經(jīng)驗(yàn),十年的大型企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn),四年的高校執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。豐富多樣的經(jīng)歷,加上深厚的史學(xué)功底,使王寒老師在公司管理方面形成了“借古說(shuō)今,古為今用”的獨(dú)到見(jiàn)解,并能在公司中實(shí)踐、完善自己的創(chuàng)新。王寒老師先后為100多家企事業(yè)單位從事過(guò)培訓(xùn)和咨詢(xún)。
《管理布局--建班子定戰(zhàn)略帶隊(duì)伍》各集主要內(nèi)容:
第一集 感悟管理布局古今一盤(pán)棋
第二集 漢武帝立霸業(yè)從民心開(kāi)始
第三集 曹操劉備大義小義定勝負(fù)
第四集 曾國(guó)藩用慈悲帶出無(wú)畏兵
第五集李世民巧借用榜樣的力量
第六集 宋公明立什么業(yè)用什么人
第七集 重人崗匹配大漢國(guó)成正果
第八集 輕資源整合劉皇叔業(yè)未成
第九集愛(ài)才惜才曹操劉備道不同
第十集 選人用人袁紹孫權(quán)吞苦果
第十一集 唐太宗制度外管理定人心
第十二集 分授權(quán)管理漢唐一脈相承
第十三集大宋朝壞制度帶來(lái)壞結(jié)果
第十四集 大明朝怪結(jié)構(gòu)生出怪事情
第十五集 立體化措施商鞅變制成功
第十六集 宋明朝驗(yàn)證變?nèi)酥赜谧兎?br/>
第十七集步步為營(yíng)變革美夢(mèng)始成真
第十八集 晉商企業(yè)內(nèi)驗(yàn)證管理布局
第十九集 管理布局案例精選(上)
第二十集 管理布局案例精選(下)
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