【理性決策】斯坦福大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)思維課

【理性決策】斯坦福大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)思維課——更多資源,課程更新在

資源，名師講座課程簡介：

【理性決策】斯坦福大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)思維課

給聰明人的理性決策指南，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)思維的正確姿勢，幫助你轉(zhuǎn)變看待問題的角度，建立更完整知識體系。

博學(xué)知識劇透

第一單元入門工具包

基本法:激勵(lì)、稀缺、多面性

稀缺:世上沒有免費(fèi)的午餐

多面性:解決全球變暖要賣掉你的SN嗎?

2基本法則:非預(yù)期與不確定性

蝴蝶效應(yīng):加州樓市的盤怎么會(huì)減少英國察的支出?

始料未及:追尾培多是違草攝像頭惹的禍?

誰也無法控制一切

第二單元關(guān)鍵詞

3.核心懾念:理性與邊際分析

坦性:做你認(rèn)為對的

4.咳心概念:最優(yōu)化

壇優(yōu)化:如何從現(xiàn)有資源

邊際均等原理:如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)平衡?

經(jīng)濟(jì)學(xué)家如何定義效率”

經(jīng)濟(jì)學(xué)家眼中的效率

帕托長優(yōu):經(jīng)濟(jì)學(xué)家們的理想壓

解碼無處不在的囚徒區(qū)

你的珪性選擇可以增加社會(huì)效益嗎?

如何處理無處不在的四徒杰境”?

單元?jiǎng)?chuàng)造激勵(lì)

改變激勵(lì):破解過度捐”的姓額

應(yīng)用:老板的奇”邏細(xì)

8.明確的權(quán)利才有明確的激勵(lì)

經(jīng)濟(jì)學(xué)家是怎么給孩子零花錢的?

權(quán)利與動(dòng)機(jī):鄰思間的太陽能大作戰(zhàn)

學(xué):對方違約怎么辦?

第五單元理性選擇的BUG

9.錯(cuò)誤勵(lì)帶來的悲劇

皆誤款帶來的兩場火災(zāi)

地悲刷:無率的旁觀者

搭便車:后知后覺我們都已上車

解決落使車的實(shí)用方法

排放收費(fèi):給制這污粱”標(biāo)個(gè)價(jià)

牧賀方式:可交易的污染許可證

第六單元信息

獲取信息的最優(yōu)方法

等邊河法則:運(yùn)度無知最理性

群體約智撒:頭腦風(fēng)買與分頭做有效

12.信息中的價(jià)招與激勵(lì)引制

價(jià)格機(jī)制:利用市場手段收集息

激勵(lì)機(jī)制:誰有動(dòng)機(jī)釋放免責(zé)信息?

要托一代理制度:花錢學(xué)醫(yī)還是花錢看病?

13.如何科學(xué)地應(yīng)對決策的風(fēng)險(xiǎn)

沒有免罰的安全

客觀機(jī)率:彩票是為數(shù)學(xué)不好的人設(shè)計(jì)的一種納稅方式

4.如何計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)投資口報(bào)的期里值?

風(fēng)險(xiǎn)的不確定性會(huì)帶來哪些問顆?

芊群效應(yīng):祥體感蠢的大爛發(fā)

第八單元信息不對稱

15.信息不對稱與抵抨機(jī)制

住息不對稱:二手車代理不告訴你的

抵押機(jī)制:你是經(jīng)濟(jì)世界里的人質(zhì)嗎

6.僉法危機(jī)中的信忘陷阱

金恕言約:重創(chuàng)全求的2008金危機(jī)

信帛布:不盲從,更別輕易字資產(chǎn)押寶

7.時(shí)機(jī)的意義

時(shí)機(jī)的意義

的速產(chǎn)

涌貨澎脹:變化的貨幣價(jià)值

8.時(shí)間產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效證

當(dāng)前價(jià)值PK末來價(jià)值:分期支付的中獎(jiǎng)彩票

神奇的復(fù)利:時(shí)間產(chǎn)生的絲濟(jì)效益

第十單元風(fēng)險(xiǎn)與理性選擇

19.保修合同背后的套路

保修的本質(zhì):賣家如何做到穩(wěn)不?

·風(fēng)險(xiǎn)概率:你的電視真的那么容易故章嗎?

20.風(fēng)險(xiǎn)與買家的立場

克爭機(jī)制:保護(hù)買家的權(quán)益

風(fēng)險(xiǎn)感受:你習(xí)怊規(guī)還是彐險(xiǎn)?

第十一單元行為經(jīng)濟(jì)學(xué)

最后遍牒博弈與錨點(diǎn)

不公平”也足有成本的

錨點(diǎn):廳的巧妙定價(jià)讓你更愛花錢

22.人笑心珪的謎

稟對效應(yīng):揮在手里的門票更伯錢

失規(guī):末當(dāng)擁有好過失去曾經(jīng)擁有

現(xiàn)狀偏見:懶于改變的人們

第十二單元學(xué)習(xí)成果演練

23.誅程回與拓展

工具盤點(diǎn):6條基本法則、3個(gè)核心念

犯罪經(jīng)濟(jì)學(xué):法律是否創(chuàng)造了合適的激勵(lì)

4.演練:用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維解決實(shí)際問

為自己創(chuàng)造激勵(lì):拯敦被浪萱的鍵身卡

激勵(lì)機(jī)制與交通政策:用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維解決社會(huì)問題