【西點領導力】卓越是怎樣煉成的

【西點領導力】卓越是怎樣煉成的講座課程簡介：

也許有人天生就有領導才能，到哪里都可以呼風喚雨，扎在人堆兒里也能成為漩渦眼，使周遭傾力相助，而大多數(shù)都不是這樣的人。

很多人在有幸成為部門小領導后雖然內心喜悅，但還是有些忐忑，當看到那些真正的領導果斷殺伐”的時候自認為自己還遠遠達不到，不知道差距在哪里以及如何提升。

其實當領導前期摸索的過程還是有點痛苦，領導到底應該是什么？如何上傳下達？從自己悶頭干轉型到要抬頭帶著人干該怎么下手？最開始方向是模糊的，所以很多人最開始的策略就是摸著石頭過河，邊做邊學。

除了從實踐中求真知外，學習他人的經(jīng)驗也很重要，古人云以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，了解他人的成功經(jīng)驗，再結合自己的實際情況，思考出適合自己的方法，的確比較受用。

最近聽了美國西點軍校第59任校長 羅伯特·卡斯倫Bob Caslen關于 西點領導力：卓越是怎樣練成的的課程分享，雖然是軍校領導經(jīng)驗，但從中還是受到了不少啟發(fā)。

有些人天生就有領導才能，可以作為領導者，但那并不是正確的，也不是錯誤的，一個真正的領導者應該通過培養(yǎng)，因為他需要知道什么是領導者，領導者需要具備哪些素質，而這些素質應該成為領導者本質的一部分，從而更好的發(fā)揮領導才能，做到事半功倍。

到底什么是領導力？領導力和管理能力的區(qū)別是什么？也許Bob Caslen的詮釋比較通俗易懂：

領導力是通過提供目的、方向和動機來影響人們，以完成使命和改善組織的過程。

換言之，領導者的偉大之處在于他們有這個能力去影響別人去做某事，只因為他們自己想這么做，管理能力僅僅是利用后勤和資源，確保一切妥當。

要成為一名真正的領導者，擁有卓越的領導力，需要具備很多的特質，對于西點軍校來說，品德是一切的核心，正如他們的使命一樣：

教育、訓練和激勵其學子，使每一名畢業(yè)生都能成為一名品德高尚的軍事領袖，畢生踐行責任、榮譽、國家”西點價值觀，并為今后開啟卓越的職業(yè)生涯，并同時以一名美國陸軍軍官身份為國家服務做好準備。

這個使命的陳述沒有說要讓畢業(yè)生成為一名智力卓越的軍事領袖，也沒有說成為一名體格健碩的軍事領袖，而是說要教育、培養(yǎng)和激勵一名品德高尚的軍事領袖，盡管智力卓越、體格健碩也是非常重要的一部分，但沒有品德就失去了領導力的基石，原因很簡單，一個人再優(yōu)秀，如果品德不好，就失去了別人對他的信任，當別人不再信任你的時候，你說什么做什么也是枉然，品德與信任相輔相成相互交織，品德是新人成為領導中最有效的成分。

練習領導之前，要學會服從跟隨，即便做到了部門老大也是為公司老板工作，所以首先學會服從，學會跟隨，學會如何成為隊伍中的一員，明白所做的工作以及團隊比自己更重要。作為一名優(yōu)秀的下屬要將想表達的內容化繁為簡，將關鍵性信息清晰而準確的進行溝通，不管是領導還是任何一個人都不喜歡浪費時間聽別人在那里啰里八嗦或者看一篇長篇大論而沒有邏輯的報告。工作的前期調研要考慮周全，將任何可能會出現(xiàn)的情況都要考慮進去，做到全局掌握，并將事情做到極致，這樣才能帶來更高效的溝通及決策。解決問題需主動，比老板提前一步意識到問題并解決它。面對問題時不要感情用事，用事實說話，這樣溝通是良性的也更容易獲取他人的認可。最后要充分清楚的理解老板的任務并以主人翁的心態(tài)去執(zhí)行。

人最怕的不是被別人超越，而是固守在一個舒適的模式，長時間不做更改變化。就像工作中有些員工憑借自己最初的努力升職加薪，但之后的一段時間卻沒有什么突破和進步，一直在原地打轉。其實在這個過程中，他已經(jīng)慢慢被超越，只不過他自己不知道而已，當反應過來的時候已經(jīng)被落的很遠。如果想培養(yǎng)領導力，一定要不斷突破自我，不在勝人，在自勝。勇敢的走出舒適區(qū)，面對不同的挑戰(zhàn)，不要擔心失敗，不要怕犯錯，要把失敗和錯誤當成學習的機會，不斷進取、不斷糾正，超越自己。如果你每一年都能清楚的看到自己的改變與進步，從原來對工作的點狀思考到現(xiàn)在的線狀面狀，考慮問題更加全面，從原來對全新任務的蒙圈到現(xiàn)在的輕車熟路，這就是進步。過程雖有焦慮、有痛苦，但隨著問題的解決也都將釋然，同時還會練就面對問題時的正向心態(tài)，這一點很重要，也是仍需持續(xù)加強修煉的地方。

最好的領導是最好團隊的一部分。作為領導，心里想的永遠是我們”，而不是我”，要學會建設團隊，讓團隊凝結力量，通力合作。培養(yǎng)一支有韌性、高標準、高效率的隊伍。同時要給隊員犯錯的自由，勇于為隊員為團隊承擔風險。當給到隊員足夠的發(fā)揮空間，才能激發(fā)他們無限的潛能，主動型人才有時會為團隊創(chuàng)造意想不到的價值，所以不要盲目責備，誰愿意總在高壓下工作呢！領導者也是團隊的一員，要學會幫助隊友，做好助攻，當彼此協(xié)同的時候，也是效率最大化的時候。

領袖也應該是夢想家。人應該都是有夢想的，也許剛開始沒有，但隨著時間的推進慢慢的都會有，也許已經(jīng)有了夢想只是還沒意識到而已。找到夢想并實現(xiàn)它。夢想是人們對于一件事情如此

了解領導力的構成要素有那些，也了解自己領導力方面的欠缺，有某些方面自己有優(yōu)勢，比如學習能力方面，保持開放性方面，提供愉快討論方面有優(yōu)勢，可羨慕有領導力的人，可也知道自己成為不了優(yōu)秀的領導。

信任和尊重是領導力的核心力，領導者只有贏得了員工的信任和尊重，員工才能對老板的要求不打折扣的去執(zhí)行，才能真正實現(xiàn)領導力的提升。這對于領導者的各方面的能力還是有一定要求的。

首先就是道德層面，道德不好的人可能會有成功的事業(yè)，但是肯定不會是一個好的領導者，道德敗壞者的確是很難贏得下屬或者員工的信任和尊重。

其次就是管理能力和個人能力的展現(xiàn)能力，這要求領導對于人力、物力和財力有充分的認知以便達到充分利用，領導最好的能力可能不是他自身最強的能力，而可能是員工對于這位領導認可的能力。員工或者下屬認可了你的能力，才有可能打心底的佩服你、認可你，從而更加信任你，以便于領導者更好的領導。

最后可能是提拔能力，這要求領導者能夠對員工要有一定的時間對他們進行盡心的培養(yǎng)，然后在員工或者下屬足夠熟悉業(yè)務了的情況下，對員工或者下屬有一定的提拔或者讓他們獨自完成某一項業(yè)務，讓員工或者下屬有一定的成就感或者機會感。

西點領導力：卓越是怎樣煉成的

Robert L. Caslen, Jr

美國西點軍校第59任校長

領導力課程，本課程共582 MB，

人才培養(yǎng)計劃的核心，既凝聚著經(jīng)驗總結，又反映了最新理念。他們制定了領導力培養(yǎng)的完整方案，綜合集成了文化教學、軍事訓練、體育運動和品格養(yǎng)成四大培養(yǎng)計劃，旨在通過47個月的”西點實踐”使畢業(yè)學員能夠完成多樣化使命任務的未來領導者。

究竟該如何定義領導力?怎樣通過合理的計劃培養(yǎng)領導力?在今天這樣一個VUGA的時代，領導力有哪些變與不變?羅伯特·卡斯倫將軍將以親歷者、創(chuàng)建者的身份，與我們一起分享他的見解和經(jīng)驗。

通過本堂課，你將收獲:

第一部分:如何定義領導力?

第二部分:領導力的培養(yǎng)計劃

第三部分:關于領導力最重要的幾件事