【張國(guó)維】時(shí)間線課程
張國(guó)維的這套《國(guó)際注冊(cè)時(shí)間線治療師文憑》培訓(xùn)課程為四天現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)錄音課程�！秶�(guó)際注冊(cè)時(shí)間線治療師文憑》培訓(xùn)課程四天培訓(xùn)費(fèi)用為6800元的頂級(jí)NLP課程國(guó)際文憑課程現(xiàn)場(chǎng)錄音，一共27小時(shí)。
《國(guó)際注冊(cè)時(shí)間線治療師文憑》培訓(xùn)課程國(guó)內(nèi)市場(chǎng)較為罕有，為朋友參加培訓(xùn)時(shí)特別錄制。
當(dāng)我們踏上自由穿越時(shí)空隧道的列車，成功、快樂、健康的人生理想就在我們掌握之中了，你也想要嗎?我們一起同行，開始美妙的時(shí)間線治療之旅。
踏上時(shí)間線，穿梭于過去未來，回到過去，掃除過去負(fù)面情緒、限制性信念;去到未來，為自己及身邊的人開創(chuàng)美好未來!
時(shí)間線治療(Time Line Therapy)是以身心語言程序?qū)W(Neuro-Linguistic Programming， 稱NLP)為手段的一種專業(yè)治療技術(shù)。由NLP大師Dr. Tad James 于1985年所創(chuàng)立。他將人類的記憶儲(chǔ)存系統(tǒng)應(yīng)用于心理治療上并取得極快速有效的成果。時(shí)間線是我們潛意識(shí)地儲(chǔ)存記憶的方法。每個(gè)人都有自己的辦法來分辨出哪些是過去的回憶，那些是對(duì)將來的期盼。
NLP學(xué)派相信，我們的煩惱及情緒困擾，并不是什么真正的「問題」。人類其實(shí)擁有足夠潛力及智慧，只要通過適當(dāng)運(yùn)用及訓(xùn)練，難題自可迎刃而解。
NLP培訓(xùn) 時(shí)間線治療協(xié)助處理情緒。
情緒是累積及連鎖的，我們的腦袋就像在計(jì)算機(jī)開檔案一樣，從小便打開了『憤怒』、『悲傷』、『恐懼』、『憂郁』、『內(nèi)疚』、『焦慮』等各式各樣的檔案。
隨著年齡增長(zhǎng)，每次遇上相似的經(jīng)歷，就會(huì)儲(chǔ)存在特定檔案中，下次遇上類似事件，情緒訊號(hào)便會(huì)發(fā)出，讓我們有所警覺。
例如：小時(shí)候在公園被同輩拒絕玩耍，可能開了個(gè)『悲傷』的檔案，慢慢累積。長(zhǎng)大后失戀被拒絕，情緒就一下子****，引力有時(shí)很強(qiáng)。要徹底解決問題，需要用時(shí)間線技巧去處理根源事件。
時(shí)間線治療學(xué)派認(rèn)為人的行為跟時(shí)間掛勾，要改變?nèi)说男袨椋阋獜臅r(shí)間線著眼。不同階段發(fā)生的事情對(duì)我們的行為情緒也有影響 只要以時(shí)間線治療飛越今昔，作適當(dāng)?shù)臅r(shí)間扭曲(Time Distortion)，便能有效地處理情緒。人類的記憶是有系統(tǒng)的，只要嘗試找尋失落的資料，通過重溫往昔，可以創(chuàng)造未來。
時(shí)間線治療法容許我們?cè)跐撘庾R(shí)層次去處理過往的負(fù)面經(jīng)歷，為自己的「情緒庫(kù)」進(jìn)行大掃除。當(dāng)負(fù)面情緒、焦慮感、限制性信念獲得釋放及消除時(shí)，我們便可以通過時(shí)間線為自己創(chuàng)造理想未來!
一生中，真正擁有的，是我們的時(shí)間資源。當(dāng)我們踏上自由穿越時(shí)空隧道的列車，成功、快樂、健康的人生理想就在我們掌握之中了，你想要嗎?讓我們一起同行，開始美妙的時(shí)間線治療之旅。
課程內(nèi)容：
Introduction to Time Line ? 時(shí)間線治療簡(jiǎn)介
Memory Management ? 記憶力管理
Finding the Time Line ? 找尋時(shí)間線
Testing the Time Line ? 測(cè)試時(shí)間線
In Time / Through Time ? 內(nèi)時(shí)間線/外時(shí)間線
Time Line Therapy Techniques ? 時(shí)間線治療技巧
Finding the root of the problem ? 找出問題的根源
Release Negative Feelings ? 釋放負(fù)面情緒
Remove Limiting Beliefs ? 消除限制性信念
Release Anxiety ? 釋放焦慮感
Fast Phobia Model ? 快速消除恐懼感
Parts Integration ? 矛盾整合法
Putting a goal in your future ? 用時(shí)間線設(shè)計(jì)未來
為什么要學(xué)習(xí)NLP?
今天社會(huì)里大部份的人，是在糊里胡涂地過日子。他們
- 不知道活著是為了什么，找不到人生的意義;
- 沒有良好有效的目標(biāo)，或者是為了一些只能使自已更辛苦的目標(biāo)而不斷掙扎;
- 不知道自已強(qiáng)與弱的地方，也不懂得如何消除弱點(diǎn)、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)
- 老是往發(fā)臭的碗里夾菜，旁邊有一碗又香又甜的卻不吃;
- 忘記了吃碗里的飯而在批評(píng)碗的燒瓷工藝不夠好;
- 在工作上，不是勤勞辛苦但是沒有成績(jī)，就是總把精力放在如何能夠逃避勤勞辛苦;
- 與人爭(zhēng)議，口中盡是振振有詞的「道理」，但問下去卻發(fā)現(xiàn)自已不知道那些「道理」是什么意思;
- 仇恨和斗爭(zhēng)，為的是一些對(duì)人生并不重要的小事情;
- 孩子都長(zhǎng)大了，自已內(nèi)心卻仍然要爸媽照顧;
- 很多事情都能使自已不開心，有了情緒不是強(qiáng)忍壞了身體、就是發(fā)泄壞了關(guān)系、再不然就是逃避-找些其它事情做，好使自已不去想，但是夜闌人靜，或者睡醒過來，情緒還是在，無可奈何。
- 與人的關(guān)系，不能有良好或深厚的發(fā)展;
- 感覺沒有人明白自已，但是細(xì)心想想，自已也不明白自已;
- 回顧過去，總是有一大堆的遺憾和內(nèi)疚
- 望去未來，心里只有迷惘和無力感。
這些，就是學(xué)習(xí)NLP的理由。“NLP系列”課程，能夠幫助一個(gè)人在精神、心態(tài)、和行為上做出顯著的提升。
- 精神：明白自已對(duì)這個(gè)世界能夠做到的影響，了解活著的意義，掌握如何與身邊的人、事、物更能配合。
- 心態(tài)：內(nèi)心充滿自信和平靜，與其它人相處得更好，認(rèn)識(shí)自已擁有的龐大能力，同時(shí)更能給別人空間。
- 行為：更懂得選擇該做的事去做，做的過程中更多樂趣和效果，每天所做的更能帶引自已達(dá)到成功快樂人生的目標(biāo)。
張國(guó)維NLP專業(yè)執(zhí)行師國(guó)際文憑課程講義目錄：
■單元一：建立正面思維
一、簡(jiǎn)介
二、什么是NLP
1、NLP 的歷史
2、NLP 的定義
3、NLP 的目的
4、NLP的四大支柱
5、5 R成功法
三、醒覺及選擇
1、醒覺
2、ABC 法則
3、選擇
4、慣性思想藍(lán)圖
5、豐盛思想藍(lán)圖
四、價(jià)值觀及信念
1、價(jià)值層次
2、探索我們的價(jià)值觀
3、信念
4、整體及生態(tài)平衡
五、“因果”概念 : 負(fù)責(zé)任的立場(chǎng)
六、建立良好的人生態(tài)度
1、一走了之 vs 奮力一戰(zhàn)(Fight or Flight)
2、響應(yīng)及建議
七、學(xué)習(xí)旅程
1、學(xué)習(xí)的五個(gè)層次 - 由「不懂」至「運(yùn)用自如」
2、簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)法
3、雙軌學(xué)習(xí)法
4、NLP 的預(yù)設(shè)前題
■單元二：身心靈溝通法
一、人類溝通模式
二、資料過濾網(wǎng)
三、認(rèn)識(shí)別人的行為模式
1、基礎(chǔ)篇
2、進(jìn)階篇 B.A.G..E.L.
3、思想行為聯(lián)系模式 R.O.L.E. Model
4、結(jié)合與抽離
5、敏銳的觀察力
四、表象系統(tǒng)及次感元的運(yùn)用
1、改變次感元
2、改變小習(xí)慣或喜惡
3、改變情緒
4、閃變模式 Swish Pattern
5、快速消除恐懼法
五、溝通的主要元素
六、建立親和感
1、配合身體語言
2、配合語調(diào)
3、交叉影現(xiàn)
4、配合對(duì)方的呼吸
5、同步帶領(lǐng)法
6、「不協(xié)調(diào)」的配合
七、感知位置法
八、卓越的狀態(tài)管理
1、身心一致
2、心錨
(1)豐資心錨
(2)重疊心錨
(3)消除心錨
3、卓越圈
■單元三：語言的威力
一、歸類法
1、簡(jiǎn)介
2、歸類法圖表
3、語言的歸類
4、向上歸類
5、向下歸類
6、橫向歸類
二、語言模式
1、簡(jiǎn)介
2、言語怎樣改變我們的經(jīng)歷
3、深層結(jié)構(gòu)與表面結(jié)構(gòu)的關(guān)系
三、提問技巧
1、發(fā)問
2、發(fā)問的七種力量
3、封閉式及開放式問題
4、5 W & 1 H
四、檢定語言模式 - 后設(shè)模式 Meta Model
1、 扭曲類 Types of Distortion
2、一般化類 Types of Generalization
3、刪減類 Types of Distortion
五、催眠語法 - 米爾頓模式 Milton Model
1、簡(jiǎn)介
2、米爾頓模式語法
六、管理轉(zhuǎn)變
1、正面意向的原理
2、處理抗拒轉(zhuǎn)變
3、換框法
4、環(huán)境換框法
5、內(nèi)容換框法
6、六步換框法
七、潛意識(shí)的力量 The Power of the Unconscious Mind
1、什么是潛意識(shí)
2、潛意識(shí)的首要指令
八、處理壓力及松弛技巧
1、什么是壓力 ? 完美 vs 卓越
2、NLP 松弛技巧
(1)催眠能力測(cè)試
(2)漸進(jìn)式放松
■單元四：邁向理想
一、歸類法
1、循環(huán)進(jìn)步模式 T.O.T.E. Model
2、策略
二、運(yùn)用六個(gè)思想層次
1、思想層次
2、思想層次網(wǎng)絡(luò)
3、在不同的思想層次提取有效資源
三、邁向理想
1、設(shè)立聰明目標(biāo) S.M.A.R.T. Goals
2、理想效果的條件
3、怎樣建立理想效果
4、運(yùn)用卡氏坐標(biāo)作出英明決定
5、資源超級(jí)充電機(jī) Resource Supercharger
講師介紹：
國(guó)際 NLP 大師 張國(guó)維博士
理學(xué)碩士、工程碩士、工商管理碩士、榮譽(yù)法學(xué)博士、榮譽(yù)理學(xué)博士
美國(guó) NLP 大學(xué)頒發(fā)的 “特別授權(quán)導(dǎo)師” 。全球只有16人享有此榮譽(yù)。
國(guó)際 NLP 學(xué)院 ( 香港及中國(guó) ) 頒發(fā)的 “資深導(dǎo)師”
香港大學(xué) (SPACE) NLP 課程委任的 “主任導(dǎo)師”
香港中文大學(xué) (SCS) NLP 課程委任的 “資深導(dǎo)師”
美國(guó) NLP 學(xué)會(huì) (ABNLP) 頒發(fā)的 “注冊(cè)導(dǎo)師”
美國(guó)催眠治療師注冊(cè)局 (ABH) 頒發(fā)的 “注冊(cè)催眠治療導(dǎo)師”
美國(guó)時(shí)間線治療師學(xué)會(huì) (TLTA) 頒發(fā)的 “注冊(cè)時(shí)間線治療 導(dǎo)師”
全亞洲首位榮獲 1983 年在瑞士注冊(cè)的國(guó)際 NLP 專業(yè)學(xué)會(huì)頒發(fā)的“資深導(dǎo)師 (FMT)
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