我們常常發(fā)現(xiàn)，同樣是在一個學校一個班級里上課，但是孩子間的差距往往非常大。
人家的孩子思維敏捷，平時不見得多用功，但是考試成績總是響當當；而我們的孩子，思路總是不清楚，即使很認真地聽課、看書也記不住多少內(nèi)容。
是我們的孩子笨么？肯定不是。原因很可能出在，孩子學習方法不夠好。
其實，有一種非常好用的思維工具，它可以幫助孩子快速理清思維、構(gòu)建知識框架，提升思維能力和學習效率。這個工具就是Thinking Maps——思維導圖。
新加坡、美國等許多國家已經(jīng)將它列為小學的必修科目。
思維導圖對孩子有什么用？
簡單的說，它可以幫助孩子學會有序、全面、細致地觀察、思考、分析，理清思維，學會獨立思考。
1. 對于3-5歲的孩子
思維導圖可以幫助他們理解概念。
這個概念可以是他們身邊熟悉的人或事物，比如寵物、水果或者動物，也可以是數(shù)字、字母這樣的抽象概念。親子閱讀時，爸爸媽媽可以和孩子一起用思維導圖來描繪自己喜歡的角色。
2. 對于小學低年級的孩子
思維導圖除了可以幫助他們理解抽象概念，還可以幫助他們深入閱讀一本書，幫助他們建立“分類”、“總-分”和次序等關系，或者做一次主題閱讀。
爸爸媽媽們還可以借助思維導圖教孩子背單詞、學習數(shù)學概念，或者與孩子一起完成生日派對或旅游的策劃。
3. 對于小學高年級及以上的孩子
思維導圖的用途更為廣泛。
孩子們不僅可以用思維導圖來做讀書筆記、科目筆記、復習功課、準備考試，還可以用它來進行雙語閱讀，培養(yǎng)批判性思維。
可以說，一旦掌握了這種工具，孩子終生都可以在它的幫助下，提升思考和學習能力。
思維導圖這樣高深的思維工具
孩子能學會嗎？
別擔心，思維導圖是孩子們非常容易接受、非常容易掌握的一種工具。
只要掌握了正確的方法，畫出思維導圖非常容易。
1.簡單有趣，零基礎也能學會
課程中，老師將帶你了解孩子的發(fā)展需求和思維導圖的作用。讓你知道如何通過思維導圖對孩子進行思維的專項訓練，培養(yǎng)孩子“有意識的思考”。
講解每一種類型的導圖時，老師都會結(jié)合具體的使用范例，聽起來一點也不枯燥。即使你沒有任何基礎，也能聽得懂。
2. 講技巧，更講實踐
學任何一個技能或知識，都是理論加實踐然后重復的過程，思維導圖也是一樣的，只有真正用起來，才能最終掌握。
課程中，老師將會帶著你，拆解八種思維導圖，讓你清楚了解每種導圖的特點、畫法和具體用途，并會手把手指導實踐，讓你真正知道如何利用思維導圖來解決實際問題。
如：利用思維來引導閱讀、辨析故事結(jié)構(gòu)、梳理百科知識、構(gòu)思作文、情緒管理等， 讓孩子真正成為會思考的高效學習者。
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