【劉用】引爆思維潛能員工創(chuàng)新思維技法修煉

 《引爆思維潛能員工創(chuàng)新思維技法修煉》內(nèi)容簡介

解鈴還須系鈴人"是不是創(chuàng)新思維？
司馬光砸缸，是不是逆向思維的典型表現(xiàn)？
21世紀是知識創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的世紀，世界已進入全球化知識經(jīng)濟時代。在知識經(jīng)濟時代，創(chuàng)新決定著一個國家和民族的綜合實力和競爭力。早在1995年5月，江澤民同志就在全國科技大會上的講話中指出："一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。"
《引爆思維潛能員工創(chuàng)新思維技法修煉》主要內(nèi)容包括：思維創(chuàng)新的意義、打開思維的枷鎖的方法、列舉思維法、聯(lián)想思維法、逆向思維法、發(fā)散思維法、七問思考法、檢核表法、田十二法、頭腦風暴法，將系統(tǒng)學習和強化訓練有機結合，通過循序漸進，反復練習，讓參訓者能真正領會和掌握創(chuàng)新思維技巧，達到學以致用的目的。通過學習，我們可以認識到創(chuàng)新思維的重要意義，開發(fā)員工思維潛力，倡導創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)并解決問題的方法，并在團隊內(nèi)部創(chuàng)造積極的共同處理問題的氛圍，于無形中提升工作效率。

學習要點：
1、 思維創(chuàng)新的意義
2、 打開思維的枷鎖的方法
3、 列舉思維法
4、 聯(lián)想思維法
5、 逆向思維法
6、 發(fā)散思維法
7、 七問思考法
8、 檢核表法
9、 和田十二法
10、 頭腦風暴法