【李天放】如何把3千萬大學(xué)生變成用戶

【李天放】如何把3千萬大學(xué)生變成用戶——李天放 內(nèi)容簡介：被譽為最好用的大學(xué)生課程表的課程格子是為大學(xué)生量身打造的一款應(yīng)用，緊緊圍繞大學(xué)生的四個需求：上課、戀愛、打游戲、找工作，課程格子在上線十天內(nèi)，沒有進(jìn)行任何推廣即獲得12萬注冊用戶，覆蓋了2000多所高校。如何通過校園大使建立推廣渠道？如何組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊？如何與投資人溝通？課程格子創(chuàng)始人李天放與大家一同分享他的秘訣。
 
 講座要點：
 1如何把大學(xué)生活變成一個精彩故事？
 2零推廣VS 數(shù)百萬用戶
 3創(chuàng)業(yè)要從小和窄做起
 4初創(chuàng)公司如何組建團(tuán)隊？
 5小團(tuán)隊如何建立企業(yè)文化？
 6投資人最在乎哪三件事？
 7技術(shù)型人才創(chuàng)業(yè)的利弊
 8創(chuàng)業(yè)成功需要具備的三個品質(zhì)
 9如何了解用戶習(xí)慣？如何挖掘用戶需求？
 10創(chuàng)業(yè)者如何跟投資人交流？
 11從第一批用戶到病毒性增長
 
 　　李天放畢業(yè)于美國華盛頓州立大學(xué)計算機專業(yè)，曾是微軟美國高級工程師、硅谷公司早期員工。課程格子是李天放回國創(chuàng)業(yè)的第二個項目，團(tuán)隊最早做的是一個社交活動類網(wǎng)站， 2012 年 5月以后，開始轉(zhuǎn)變方向，將目光聚焦在大學(xué)生市場，于是有了一款基于課表的大學(xué)生應(yīng)用課程格子。大學(xué)是人生中一段非常重要的時光，不僅僅只是記錄課程這么簡單。如何安排課程，結(jié)交好友，參加活動，安排實習(xí)等，都是他們需要解決的問題。利用課程格子，大學(xué)生可以更高效地完成這些社交、學(xué)業(yè)和工作等計劃。一張小課表，是一個很好的開始，同時也蘊含著一個大的人生格局。
 
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