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Time:2013-12-19
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課程講座內容簡介
黃啟團NLP教練式管理 解壓后是amr格式
本課程為培養(yǎng)專業(yè)管理教練(企業(yè)教練)的系列課程之一。
■中國NLP學院成功推出多期《NLP教練式管理》課程,取得熱烈反響。
“我只想靜靜地做一名企業(yè)教練。”“我想提醒你們我觀念中的領導藝術是什么,它只跟人有關。沒有最好的運動員你就不會有最好的球隊,企業(yè)隊伍也是如此――最好的領導人實際上是教練!”
“一個經理人要有一顆更開放的心,過去人們總是認為經理人理當比屬下知道的多一些,這種老觀念已經不合時宜了。未來的領導者是提出問題、加以討論、然后解決它們。他們依賴的是互信而非控制,因此管理人要做的是真誠坦率的溝通,領導人要成為部屬的教練而非牽絆者。”(前全球第一CEO杰克·韋爾奇先生語)
即使是像喬丹、泰格·伍滋這樣世界頂尖的運動員,也需要教練來協(xié)助他們成就事業(yè)與人生的輝煌!但我敢保證喬丹的教練――魔術師杰克遜投籃運球的水平絕對不會比喬丹高,他做了技術之外更重要的事情!
人生旅途上,其實也是一場一場的競賽,如果能象運動員一樣,也有一位教練陪伴著我們,教練不一定懂得我們的專業(yè)知識,只是我知道他能讓我們摘取更多的人生金牌!
如果我們能懂得教練的技術,像杰克·韋爾奇先生一樣做一名企業(yè)教練,帶領我們的團隊、企業(yè),我們的團隊、我們的企業(yè)會變得怎么樣呢?
【誰要聽這個課程】
●也許你覺得指揮別人做事越來越沒有效果
●也許你才起步,你有一個遠大的目標,可是你很快陷入生活的漩渦,迷失了方向
●也許你已經實現(xiàn)了部分的夢想,可是你卻發(fā)現(xiàn)原來的方法不管用了
●也許你已經小有成就,可是你常常為自己超負荷的付出而懊惱
●也許你在事業(yè)上功成名就,可是你的孩子卻讓你筋疲力盡
●也許為了孩子你可以付出所有,可是真正付出了你的全部卻依然無能為力
《NLP教練式管理》就是一門讓你成為企業(yè)教練的學問,他的原理是使你懂得把員工“不得不做”的事情變成“想做”的事情,讓團隊成員主動承擔責任,充分發(fā)揮每一位員工的潛能。
【課程內容】
《NLP教練式管理》是從人性入手,黃啟團教練通過其獨創(chuàng)的“命運符號”的結構,用NLP的精華把人的基本反應原理呈現(xiàn)出來,并針對人的反應特性,設計出一套簡單實用的管理教練模式,讓你的管理工作順應人性,事半功倍,到達《中庸》所說的“率性之謂道”的境界。
“命運符號”是對人的“命運”的科學解釋,人的“命運”是由生命里的一個個“決定”累積而成的,而每一個“決定”又是由什么決定的呢?這里面就有很多不為人知的秘密,課程就由此展開:
一、NLP教練基礎
1、命運符號
2、NLP的歷史和文化
3、教練的歷史和文化
4、NLP教練四步曲 點擊查看全部》
【主講教練簡介】黃啟團先生
中國NLP學院及智慧銀行創(chuàng)辦人
美國TheNLPandCoachingInstitute授證NLP專業(yè)教練
國際NLP學院(IANLP)授證NLP高級執(zhí)行師
美國ABNLP協(xié)會會員、NLP培訓導師
經濟師,中國企業(yè)家聯(lián)合會授證管理咨詢師
《NLP教練式管理》、《NLP職業(yè)生涯規(guī)劃》、《NLP教練式父母》、《NLP智慧語言模式》、《NLP消費心理學》、《NLP冰山原理》等課程研發(fā)者。
黃啟團先生經營管理咨詢和培訓事業(yè)已十多年,曾主辦管理類、營銷類、心理學類等課程數(shù)不勝數(shù),在從事培訓工作這十多年中,曾跟隨海內外各門派名師學習,后將焦點集中在其最喜歡的學問NLP上,先后跟隨美國NLP大師Suzismith(蘇茜·史蜜夫)、NickLeForce、史提芬·紀立勤(Dr.StephenGilligan)等反復研究NLP,并且專心跟隨美國NLP教練界大師JanElfline、TimHallbom、NickLeForce等研究NLP教練技術。
博采眾家所長的黃啟團先生,其主要興趣是在中國國學、佛學和西方心理學上,立志將西方心理學與中國國學融會貫通,集眾家之所長,形成一套真正適合中國人的中國式教練學問。
【教練心聲】
從事培訓工作近十年,接觸了無數(shù)成功的企業(yè)家。在這期間,有幸與企業(yè)
家們一起走訪了二十多個國家的著名企業(yè),深有感觸,我們的企業(yè)家都很成功,也很有智慧,只是覺得他們太忙、太累了!我們的企業(yè)家也很好學,他們在學習中能力不斷提升,可結果往往是能力提升了,事業(yè)做大了,卻更忙、更累!所以,我一直在尋求一套幫助他們擺脫這種困境的方法,直到我遇到了美國NLP教練技術,才明白,為什么歐美企業(yè)家能夠既有錢又有閑……
因此,為了讓更多人能過上高品質的生活,我立定決心,傳播這門學問!
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