【表達(dá)訓(xùn)練】—兩個(gè)月突破表達(dá)困境

【表達(dá)訓(xùn)練】—兩個(gè)月突破表達(dá)困境——更多資源,課程更新在

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 【表達(dá)訓(xùn)練】—兩個(gè)月突破表達(dá)困境

職場中，說得好不如做得好，但是，說得好永遠(yuǎn)好于說得不好，更可以讓做得好錦上添花。羅振宇在《奇葩說》中說過你的表達(dá)能力，就是你的職場未來”。阮琦老師總結(jié)了多年搭訕約會(huì)以及兩性溝通中的經(jīng)驗(yàn)，給大家?guī)�來全新的「表達(dá)訓(xùn)練課」。

No.1 主要針對(duì)問題基于阮琦老師總結(jié)的表達(dá)的四個(gè)層級(jí)”理論，結(jié)合老師對(duì)每個(gè)層級(jí)的研究發(fā)現(xiàn)的最快速最快速的實(shí)用學(xué)習(xí)方法，解決大家在表達(dá)中出現(xiàn)的常見問題，

比如： 1 和別人在一起沒話說。沒有話題其實(shí)屬于表達(dá)完整的問題，往往存在于一些對(duì)自己不自信的人身上，造成話在心中口難開”。從心理層面認(rèn)識(shí)自己，從心態(tài)上調(diào)整自己，老師會(huì)結(jié)合多年搭訕約會(huì)指導(dǎo)心態(tài)的經(jīng)驗(yàn)，給出一些改變的方法與思路，除此之外，還會(huì)教授話題的拓展方法，讓你有說不完的話，只要你想說。 2 話題終結(jié)者。有些人和別人說話，任何話題一分鐘就可以在他這里終結(jié)，所以總是沒有話題，然后急于尋找新的話題，如此就會(huì)出現(xiàn)焦慮緊張。這種問題屬于表達(dá)中常見的問題。 3 常常詞不達(dá)意，讓人誤會(huì)。說完之后需要對(duì)別人解釋你誤會(huì)了，我不是那個(gè)意思”，但是箭已出弦，覆水難收�；蛘吆团笥褌兞奶煺f出來的話讓對(duì)方聽著不舒服，不知不覺間得罪了人，但是自己不知道問題出在哪里。再或者，無論是日常說話還是寫作，或者匯報(bào)工作，總是覺得自己詞不達(dá)意”，無法準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想或思路，說出來的不是自己想說的，寫出來的不是自己最核心的理念，啰嗦冗長。表達(dá)準(zhǔn)確的背后是我們的語言習(xí)慣，老師會(huì)帶領(lǐng)大家發(fā)現(xiàn)日常表達(dá)背后常見的語言技巧，以及準(zhǔn)確有效的表達(dá)方式，讓我們的表達(dá)變得言簡意賅，精準(zhǔn)精確。 4不能流暢表達(dá)復(fù)雜的意思。有些人可以簡短的表達(dá)自己，一旦需要表達(dá)的內(nèi)容多一些，或者復(fù)雜一些，就變得語無倫次，說出來的話毫無重點(diǎn)，讓聽者不能清晰捕捉它他們到底要講什么。再比如，還有些人不會(huì)講故事，再有趣的事經(jīng)過他們的陳述都會(huì)變得索然無味。這些都牽扯一個(gè)人在表達(dá)自己的過程中的邏輯能力，而表達(dá)邏輯是我們最可以訓(xùn)練的能力之一。 5 說話無趣，像復(fù)讀機(jī)。有些人說話總是沒有任何趣味，就像白開水，也就是說毫無生動(dòng)可言。在課程中，老師會(huì)和大家一起訓(xùn)練在表達(dá)中加入一些有趣的元素，讓大家說話不再空洞乏味。本課程中還會(huì)涉及其他一些常見問題的解答和訓(xùn)練，不一一列舉。

No.2 課程適用范圍本課程適用于想學(xué)習(xí)提升自己表達(dá)能力的人，男女均可，無地域限制，網(wǎng)絡(luò)授課，網(wǎng)絡(luò)語音教室訓(xùn)練。

第1課 無話可說是個(gè)心理問題

第2課 表達(dá)不完整的具體表現(xiàn)及改善

第3課 為何你不能很好地表達(dá)自己的想法

第4課 如何準(zhǔn)確表達(dá)傳遞情緒與情感

第5課 如何準(zhǔn)確表達(dá)傳遞情緒與情感

第6課 怎么講話讓別人聽著不費(fèi)勁

第7課 如何讓你的表達(dá)生動(dòng)起來

第8課 如何成為一個(gè)辯論高手

1 學(xué)習(xí)講述經(jīng)歷展示自己

2 如何讓描述更具體生動(dòng)

3 實(shí)現(xiàn)陌生關(guān)系的破冰，你需要做些什么

4 怎樣合理表達(dá)感受與需求

5 化解尷尬有妙招

6 不會(huì)表達(dá)的深層原因