杰出科學(xué)家門捷列夫曾說“沒有測量，就沒有科學(xué)”。國內(nèi)高校的工科專業(yè)，尤其是電子信息類專業(yè)，都把“電子測量”作為一門十分重要的技術(shù)基礎(chǔ)課程。電子科技大學(xué)“電子測量”課程建設(shè)緊隨學(xué)科建設(shè)的步伐，在所承擔(dān)科學(xué)研究的相互促進(jìn)下，不斷適應(yīng)電子測量技術(shù)發(fā)展的規(guī)律，取得了豐碩的成果。
課程名稱：電子測量原理
課程學(xué)時：60
所屬學(xué)校：電子科技大學(xué)
學(xué)科門類：工學(xué)
負(fù)責(zé)人：童玲
專業(yè)類：儀器類
課程類型：理論課（含實(shí)踐/實(shí)驗）
專業(yè)：測控技術(shù)與儀器
課程屬性：專業(yè)課
適用專業(yè)：測控技術(shù)與儀器 自動化 通信工程 電子信息工程 電子科學(xué)與...
《電子測量原理》課程簡介 課程特點(diǎn) 杰出科學(xué)家門捷列夫曾說“沒有測量，就沒有科學(xué)”。 電子信息科學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的象征，它的三大支柱是：信息獲�。y試測量技術(shù)）、信息的傳輸技術(shù)（通信技術(shù)）、信息的處理技術(shù)（計算機(jī)技術(shù)），三者中信息的獲取是首要的，而電子測量則是獲取信息的重要手段。因此，我校及國內(nèi)其他高校的許多工科專業(yè)，尤其是測控技術(shù)與儀器專業(yè)，都把《電子測量原理》作為一門十分重要的技術(shù)基礎(chǔ)課程。 ...
01 模塊一 測量基本概念及原理（一）
02 模塊一 測量基本概念及原理（二）
03 模塊二 測量誤差及數(shù)據(jù)處理（一）
04 模塊二 測量誤差及數(shù)據(jù)處理（二）
05 模塊二 測量誤差及數(shù)據(jù)處理(三)
06 模塊二 測量誤差及數(shù)據(jù)處理(四)
07 模塊二 測量誤差及數(shù)據(jù)處理(五)
08 模塊二 測量誤差及數(shù)據(jù)處理(六)
09 模塊三 時間與頻率的測量（一）
10 模塊三 時間與頻率的測量（二）
11 模塊三 時間與頻率的測量（三）
12 模塊三 時間與頻率的測量（四）
13 模塊三 時間與頻率的測量（五）
14 模塊三 時間與頻率的測量（六）
15 模塊四 電壓測量（一）
16 模塊四 電壓測量（二）
17 模塊四 電壓測量（三）
18 模塊四 電壓測量（四）
19 模塊四 電壓測量（五）
20 模塊四 電壓測量（六）
21 模塊四 電壓測量（七）
22 模塊五 阻抗測量（一）
23 模塊五 阻抗測量（二）
24 模塊六 信號波形測量（一）
25 模塊六 信號波形測量（二）
26 模塊六 信號波形測量（三）
27 模塊六 信號波形測量（四）
28 模塊六 信號波形測量（五）
29 模塊六 信號波形測量（六）
30 模塊六 信號波形測量（七）
31 模塊六 信號波形測量（八）
32 模塊六 信號波形測量（九）
33 模塊六 信號波形測量（十）
34 模塊六 信號波形測量（十一）
35 模塊六 信號波形測量（十二）
36 模塊六 信號波形測量（十三）
37 模塊六 信號波形測量（十四）
38 模塊六 信號波形測量（十五）
39 模塊六 信號波形測量（十六）
40 模塊七 信號的產(chǎn)生（一）
41 模塊七 信號的產(chǎn)生（二）
42 模塊七 信號的產(chǎn)生（三）
43 模塊七 信號的產(chǎn)生（四）
44 模塊七 信號的產(chǎn)生（五）
45 模塊七 信號的產(chǎn)生（六）
46 模塊七 信號的產(chǎn)生（七）
47 模塊七 信號的產(chǎn)生（八）
48 模塊八 信號分析和頻域測量(一)
49 模塊八 信號分析和頻域測量(二)
50 模塊八 信號分析和頻域測量(三)
51 模塊八 信號分析和頻域測量(四)
52 模塊八 信號分析和頻域測量(五)
53 模塊八 信號分析和頻域測量(六)
54 模塊八 信號分析和頻域測量(七)
55 模塊八 信號分析和頻域測量（八）
56 模塊九 線性系統(tǒng)頻率特性測量和網(wǎng)絡(luò)分析(一)
57 模塊九 線性系統(tǒng)頻率特性測量和網(wǎng)絡(luò)分析(二)
58 模塊九 線性系統(tǒng)頻率特性測量和網(wǎng)絡(luò)分析(三)
59 模塊九 線性系統(tǒng)頻率特性測量和網(wǎng)絡(luò)分析(四)
60 模塊九 線性系統(tǒng)頻率特性測量和網(wǎng)絡(luò)分析(五)
61 模塊九 線性系統(tǒng)頻率特性測量和網(wǎng)絡(luò)分析(六)
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