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【鄒躍進】美術(shù)理論與美術(shù)批評

Time:2017-02-23

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課程講座內(nèi)容簡介

 【鄒躍進】美術(shù)理論與美術(shù)批評

在這一系列視頻中:鄒老師主要分析了一個問題:如何解讀已有的美術(shù)理論與批評的文本。如何用歷史的眼光看待文獻,如何看待一種理論的片面性,如何理解理論的意識形態(tài)性,如何從文本的內(nèi)部去解讀和解構(gòu)文本。鄒老師用生動的語言、詳細的案例層層剖析,幫助我們掌握科學的閱讀文獻的方法。值得一看。
鄒躍進
中央美術(shù)學院
1978年入湖南輕工業(yè)學校美術(shù)專業(yè)學習,1982入湖南師范大學美術(shù)系學習,1989年入中央美術(shù)學院美術(shù)史系學習,1992年獲碩士學位,2002年獲博士學位。著名美術(shù)史學家、美術(shù)理論家、藝術(shù)批評家、中央美術(shù)學院美術(shù)史系主任,主要從事視覺文化理論與新中國美術(shù)史方面的研究。
讀過去已有的美術(shù)理論與美術(shù)批評的文本,進行美術(shù)理論的寫作,美術(shù)理論與美術(shù)批評研究中應(yīng)注意:1、歷史化 (理論本身是歷史的)(美術(shù)中概念范疇的出現(xiàn))(回到歷史的語境中)老師認為:不要把任何理論看成是超歷史的,普遍的一種理論。要把它看成是在歷史中誕生,只能在一定歷史條件下說明特定歷史藝術(shù)中的現(xiàn)象的理論。2、具體化 “藝術(shù)是有意味的形式。”——克萊夫.貝爾《藝術(shù)》

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