第1講 散文閱讀——散文內容理解 王屏萍 49分鐘
第2講 散文閱讀——散文詞句理解與分析 王屏萍 48分鐘
第3講 散文閱讀——形象的鑒賞 王屏萍 47分鐘
第4講 散文閱讀——探究與發(fā)現 王屏萍 49分鐘
第5講 小說鑒賞——讀懂小說主題 何杰 38分鐘
第6講 小說鑒賞——人物與情節(jié) 何杰 38分鐘
第7講 小說鑒賞——鑒賞小說筆法 何杰 32分鐘
第8講 小說鑒賞——小說與散文的探究 何杰 39分鐘
第9講 社會科學類文章閱讀——梳理意脈,理清層次 郭鐵良 48分鐘
第10講 社會科學類文章閱讀——選取要點,歸納概括 郭鐵良 43分鐘
第11講 自然科學類文章閱讀——篩選整合,定向表述 郭鐵良 43分鐘
第12講 自然科學類文章閱讀——閱讀步驟與解題思路 郭鐵良 45分鐘
第13講 古代詩歌鑒賞——詩歌的時代特征 王屏萍 53分鐘
第14講 古代詩歌鑒賞——詩人情感的把握 王屏萍 48分鐘
第15講 古代詩歌鑒賞——詩歌的煉字之妙 王屏萍 39分鐘
第16講 古代詩歌鑒賞——詩歌的表達技巧 王屏萍 51分鐘
第17講 文言文閱讀與鑒賞——實詞與虛詞 戚鋒 56分鐘
第18講 文言文閱讀與鑒賞——活用與句式 戚鋒 64分鐘
第19講 文言文閱讀與鑒賞——斷句與翻譯 戚鋒 59分鐘
第20講 文言文閱讀與鑒賞——閱讀方法指要 戚鋒 51分鐘
有人說,如果把文言文譯成現代漢語,那么文言文的閱讀理解就不再是我們得分的障礙。這是因為在絕大多數情況下,文言文閱讀只考查我們對文言詞匯和語法的識記能力以及對選項的判斷能力。本課結合大量經典例題,教會學生一些讀題、解題的方法,幫助學生高效地完成文言文閱讀題
第21講 文言文閱讀與鑒賞——蘭亭集序 戚鋒 54分鐘
《蘭亭集序》憑借著流麗的文采與精湛的書藝,在中華文明的長河中留下了永不磨滅的印記。本課將和同學們一起了解王羲之,品讀《蘭亭集序》,賞析他的“天下第一行書”,感受右軍的情感波瀾,領略他的情懷風采。
第22講 文言文閱讀與鑒賞——阿房宮賦 白素云 48分鐘
長期以來,文言文教學多偏重詞語教學,追求字字落實,句句落實,忽視對篇章結構、語言的鑒賞。依據語文新課標“提高學生文化品位和審美情趣”的精神,本節(jié)課以杜牧的《阿房宮賦》為例,以賞結構、品語言、作評價,為教學重點,力爭培養(yǎng)學生發(fā)現美、欣賞美的能力,全面提高文學素養(yǎng)。