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課程講座內(nèi)容簡(jiǎn)介
既不能文又不能武的宋江是如何領(lǐng)導(dǎo)水泊梁山團(tuán)隊(duì)的?
一般人看《水滸傳》,只看到草莽英雄的打打殺殺,不能體會(huì)和感悟其中的博大精深和領(lǐng)導(dǎo)智慧。
以奇才、名嘴著稱(chēng)的北京郵電大學(xué)趙玉平博士作客中國(guó)教育電視臺(tái)《師說(shuō)》欄目,主講的《水滸智慧》系列節(jié)目,視角獨(dú)特,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,內(nèi)容深入淺出。從中你會(huì)發(fā)現(xiàn):
宋江高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)關(guān)鍵在于“送”;
“回報(bào)”下屬的關(guān)鍵在于“公”和“明”;
利用“利害”和“價(jià)值”激發(fā)團(tuán)隊(duì)的奧秘;
如何提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力;
如何用好“小人”;
人無(wú)完人,好領(lǐng)導(dǎo)的容人之量和用人之法;
領(lǐng)導(dǎo)如何樹(shù)立威信?
為什么“權(quán)勝才必有辱,威勝德必有禍”?
如何當(dāng)好二把手?
如何處理沖突?
如何識(shí)人?如何做到知人善任?
《水滸智慧》帶您穿越時(shí)空,在古典名著《水滸傳》中遨游,不一樣的角度欣賞名著,不一樣的領(lǐng)導(dǎo)智慧感悟!
《師說(shuō):水滸智慧》內(nèi)容提要:
第一集 當(dāng)好領(lǐng)路人
1. 宋江當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的秘訣
2. 差異化回報(bào)解決方案
3. 領(lǐng)導(dǎo)“送”的策略
4. 日常活動(dòng)拉近距離
5. 關(guān)鍵事件升華感情
6. 研究下屬多層次需求
第二集 宋江的“公”與“明”
1. 從雍齒封侯看“公”的奧秘
2. 領(lǐng)導(dǎo)的洞察力――“明”的策略
3. 英雄排座次―――卓越領(lǐng)導(dǎo)力
第三集 人人干事業(yè)
1. 宋江樹(shù)大旗,英雄歸心
2. 雙重驅(qū)動(dòng),有效調(diào)動(dòng)工作熱情
3. 感情、待遇、精神、理想一個(gè)都不能少
4. 優(yōu)勢(shì)的人要適度主動(dòng)
5. 可以有閑事不可以有閑人
第四集 凝聚人脈
1. 信任成本是團(tuán)隊(duì)合作的最大成本
2. 用責(zé)任承諾限制情感承諾
3. 有限解決是責(zé)任感核心
第五集 知人善任
1. 領(lǐng)導(dǎo)要善于借助大班子和小班子的力量
2. 待遇、權(quán)力和位置的平衡
3. 用人三策——使用干部要考慮資源、勝任力和激勵(lì)特征
第六集 角色與胸懷
1. 宋江與晁蓋的不同領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)
2. 用發(fā)展的眼光看干部
3. 晁蓋胸懷不夠,宋江角色失當(dāng)
4. 二把手要把握好角色
第七集 信念與激勵(lì)
1. 算卦巧引盧俊義
2. 積極的信念導(dǎo)致積極的行動(dòng)
3. 心靈圖景的激勵(lì)作用
4. 管理者要走出自大的誤區(qū)
5. 妙用性格使用人才
第八集 樹(shù)立參照權(quán)
1. 王倫死在沒(méi)有參照權(quán)
2. 專(zhuān)業(yè)能力不如下屬一樣可以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)
3. 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)一定要樹(shù)立參照權(quán)
4. 參照權(quán)的三個(gè)類(lèi)型
第九集 如何識(shí)人
1. 高手吳用辨人
2. 大德始于自制,大智莫若知人
3. 價(jià)值觀(guān)匹配方是同路人
4. 識(shí)人要領(lǐng)三步走
第十集 妙用智慧
1. 過(guò)猶不及—看智者吳用把握度
2. 智者無(wú)功
3. 聰明人要善于使用自己的才智
4. 做傻事是大智慧
5. 智者三患方能穩(wěn)步天下
6. 知人自制始是金
第十一集 說(shuō)服的技巧
1. 從史進(jìn)出世看朱武的說(shuō)服技巧
2. 同情策略
3. 錨定策略
4. 比附策略
第十二集 如何處理沖突
1. 掄板斧的特殊角色—李逵
2. 處理群體沖突的策略
3. 領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立價(jià)值形象
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