曠智勇《中國式心父母》

曠智勇《中國式心父母》課程內(nèi)容目錄：

01.很多家長花很多時間想要改變孩子，而不愿意花時間去了解孩子！改善親子關(guān)系一起聽曠智勇老師微課

02.《中國式心父母》課程的設(shè)計理念

03.關(guān)于親子心理學(xué)的基礎(chǔ)知識-1-原生家庭，人生劇本的講解

04.關(guān)于親子心理學(xué)的基礎(chǔ)知識-2-性格是怎樣形成的？性格想改變怎么辦？

05.關(guān)于親子心理學(xué)的基礎(chǔ)知識-3-內(nèi)在孩童對我們一生的影響

06.關(guān)于親子心理學(xué)的基礎(chǔ)知識-4-幫助孩子完善性格的第一條路徑

07.關(guān)于親子心理學(xué)的基礎(chǔ)知識-5-幫助孩子完善性格的第二條路徑

08.關(guān)于親子心理學(xué)的基礎(chǔ)知識-6-身體是如何受情緒影響的？軀體化，盔甲理論

09.關(guān)于親子心理學(xué)的基礎(chǔ)知識-7-怎么破解盔甲？曠智勇老師談如何化掉你孩子內(nèi)心的堅冰

10.關(guān)于親子心理學(xué)的基礎(chǔ)知識-8-幼年決斷的對生命的影響

11.什么是自我-1-自我的組成-如何達到修身齊家治國平天下的境界

12.什么是自我-2-自我的組成-向內(nèi)格物是什么

13.什么是自我-3-自我的統(tǒng)一，是身體、情緒、思維的平衡

14.情緒是什么1-關(guān)于什么是情緒的講解

15.情緒是什么2-喜悅的價值

16.情緒是什么3-憤怒的價值

17.情緒是什么4-哀傷的價值

18.情緒是什么5-恐懼的價值

19.情緒是什么6-情緒如四季，情緒是如何互相轉(zhuǎn)化制約的？

20.情緒是什么7-情緒壓抑的后果，對情緒不了解的根源，怎樣疏導(dǎo)情緒？

21.如何做情緒的主人-1-關(guān)于打孩子的傷害-曠老師分享自己孩子的例子

22.如何做情緒的主人-2-情商是什么？和覺察的關(guān)系是什么？

23.如何做情緒的主人-3-什么叫覺察，覺察包含些什么？

24.怎樣與孩子溝通-1-很多家長是在物質(zhì)上縱容孩子，在精神上對孩子使用權(quán)威

25.怎樣和孩子溝通-2-給父母的一點忠告

26.怎樣和孩子溝通-3-好的父母是擁有權(quán)力而不輕易使用，怎么可以做到？怎樣才算做到？

27.怎樣和孩子溝通-4-接納孩子的不完美，才會有完美的關(guān)系，要改果，先改因

28.怎樣和孩子溝通-5-需求沒有對錯，永遠不要否定孩子的需求！

29.怎樣和孩子溝通-6-什么是馬斯洛需求層次論

30.怎樣和孩子溝通-7-馬斯洛需求層次論在家庭里、在生活里的應(yīng)用

31.你的生命值得擁有更好的：怎樣和孩子溝通-8-男孩女孩誰應(yīng)該窮養(yǎng)誰應(yīng)該富養(yǎng)？

32.怎樣和孩子溝通-9-一個班主任（教師）應(yīng)有的修養(yǎng)

33.怎樣和孩子溝通-10-幼年決斷影響現(xiàn)實生活的案例講解

34.怎樣和孩子溝通-11-曠智勇老師與你分享在家庭里溝通的要訣

35.怎樣和孩子溝通-12-怎樣可以給孩子更多的情感支持

36.怎樣和孩子溝通-13-怎樣讓孩子的性格有所改變？

37.怎樣和孩子溝通-14-溝通從聆聽開始，聆聽的技巧

38.怎樣和孩子溝通-15-因為父母溝通方法的失誤，導(dǎo)致孩子逐漸形成消極抵抗或者叛逆的性格

39.心父母的品質(zhì)-1-心父母的品質(zhì)-了解的聆聽的能力

40.心父母的品質(zhì)-2-誠懇的溝通

41.心父母的品質(zhì)-3-公平的解決問題

42.心父母的品質(zhì)-4-以尊重的形式來分享價值觀，給孩子的五種自由

43.心父母的品質(zhì)-5-愛是給其所需不是給己所想，一個行為是否能稱為愛，關(guān)鍵是接受的一方能否感受