【米粒媽】美國小學(xué)科學(xué)課

為什么美國頂尖科學(xué)家那么多？

人家孩子從小就自己搗鼓東西做實驗，跟他們的科學(xué)實驗教育是分不開的。

這次的，咱們?nèi)W(wǎng)首發(fā)，62個實驗玩一年都不膩，37件環(huán)保配套工具，放心讓孩子上手。

能激發(fā)孩子的求知欲、探索欲，科學(xué)邏輯思維、創(chuàng)新思維逐漸都會形成。

美國小學(xué)科學(xué)實驗盒+教材

相信大家已經(jīng)對STEM教育（即Science、Technology、Engineering、Maths這四個詞的開頭字母的組合）都有所了解。自從奧巴馬提出STEM教育后，全美學(xué)校都在學(xué)。像清華附小、北大附小早就有了自己的科學(xué)課和STEM探索課。

近幾年來，STEM教育已經(jīng)熱火朝天地滲透到了學(xué)齡前教育計劃中。因為，幼兒園和小學(xué)時期的孩子的好奇心是最強的。

為什么美國孩子特別喜歡搗鼓各種東西，那是因為人家的探索性思維特別好，跟他們的教材以及教育是分不開的。國內(nèi)的學(xué)校，孩子們數(shù)理化知識學(xué)得不少，但是基于動手、實驗做的科學(xué)研究還是不多。

米粒媽覺得給孩子講一萬次牛頓、愛迪生的故事，都不如做幾個實驗更有趣。要想培養(yǎng)孩子對科學(xué)的興趣、探索性思維，還得參考美國的教育方式。

前幾天剛把這套帶回家，米粒就好奇的對照著書鼓搗實驗，里面的書是專門為培養(yǎng)STEM教育設(shè)計的，美國小學(xué)生都在用。

還有各式各樣的工具讓孩子親自動手完成實驗，既是玩具又是教具。一百多塊又能看書又能做實驗，62個實驗哦，比之前多不少呢！足不出戶就能上科學(xué)實驗課，太贊了吧也~

1、美國幼兒園、小學(xué)都在用，STEM領(lǐng)域開拓者精心研發(fā)

我之前一直有個疑問：為什么美國人數(shù)學(xué)那么差，卻出了那么多世界級科學(xué)家、諾貝爾獎獲得者？其實，全美國的孩子從3歲就開始做科學(xué)啟蒙了

在中國，雖說也有學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下。”的說法，但我覺得目前來看還是應(yīng)試教育更濃一些。美國的科學(xué)啟蒙，開始的早而且內(nèi)容包羅萬象，主要是讓孩子們學(xué)會探索科學(xué)的思維方式。

米粒媽是一聽到科學(xué)”二字就頭疼的，各種關(guān)于科學(xué)、自然、探索的書都覺得讀著費勁所以選這方面的書我可是很謹慎的，就怕枯燥難懂。這套美國小學(xué)科學(xué)課官方教材+教具中的兩本教材：《為什么科學(xué)很重要？》、《在動手實驗中學(xué)習科學(xué)與數(shù)學(xué)》來頭可不��！

這兩本是美國佛羅里達州STEM實驗課的教程，是美國經(jīng)過十多年檢測的先進教材。不僅內(nèi)容豐富全面，更有超多有趣的互動、實驗環(huán)節(jié)幫助孩子理解和記憶。

兩本教材的作者是美國哥倫比亞大學(xué)博士，福特漢姆大學(xué)副教授Leonisa Ardizzone，還有STEM教育的開拓者，研究STEM教育十余年的Beth R. Davis.▼

這兩本書和所含的實驗從2006 年開始就成為了佛羅里達州幾萬所小學(xué)和幼兒園官方的教材和教具，所以咱們有了它不僅可以帶孩子享受有趣的科學(xué)實驗，還能和美國孩子同步學(xué)習，與世界接軌

2、涉及物理、數(shù)學(xué)、自然，天文，科學(xué)屆的百科全書，強調(diào)整體性、系統(tǒng)性

《為什么科學(xué)很重要？》展現(xiàn)了我們認識世界的方式，通過：圖案、因果關(guān)系、尺度和比例、變化和生長、能量、系統(tǒng)、事物是如何工作的這些不同主題，將學(xué)科知識、科學(xué)常識以及方法結(jié)合在一起，強調(diào)系統(tǒng)和整體性。

比如說，其中的一個因果關(guān)系”主題里面的《你的水是什么顏色的？》帶領(lǐng)孩子觀察色素在不同溫度的水中反應(yīng)情況來探究因果關(guān)系。

讓孩子提出問題并且想辦法解決，激發(fā)孩子的好奇心，培養(yǎng)他們的探究能力▼

看著不同的顏色在冷水、熱水、常溫水等不同溫度的水中慢慢擴散，這時爸爸媽媽們可以鼓勵孩子說一說：每一種水發(fā)生了什么變化，這些變化和什么有關(guān)？這些實驗為的就是讓孩子對奇妙的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，多去思考因果關(guān)系。

《在動手實驗中學(xué)習科學(xué)與數(shù)學(xué)》中通過學(xué)習與實驗、測量、識別與分類、改變、突變與反轉(zhuǎn)、烹飪、觀察與傾聽、成長適應(yīng)以及探索大自然”等主題，逐步遞進，讓孩子從實驗科學(xué)去看待、解釋生活中會遇到的各樣問題，培養(yǎng)孩子的STEM科學(xué)思維、數(shù)學(xué)思維。

比如說第三章中的改變、突變與反轉(zhuǎn)”主題中的小心！火山爆發(fā)了！”，家長們可以先給孩子看幾個火山爆發(fā)的視頻。

然后用工具模擬實驗，讓孩子了解氣體的產(chǎn)生、化學(xué)的變化，以及火山噴發(fā)的原理。

這本書是讓孩子了解，科學(xué)不是死記硬背，而是學(xué)會觀察，學(xué)會問問題，學(xué)會發(fā)掘和探索。

每個主題都會首先告訴孩子我們將要學(xué)習什么，讓他有目的的去學(xué)，然后啟發(fā)孩子提問，通過實驗尋求答案�？茖W(xué)不就是不斷提問并尋找答案的過程嘛~

3、62個科學(xué)實驗，所有課程與實驗都貫穿科學(xué)思維

在美國留學(xué)、工作的這幾年，深深地感受到了咱們教育的差異化。興趣是最好的老師。”這句話用在美國教育上再合適不過了。就像他們隨口都說的have fun~”，他們會把一切看似枯燥的東西變得有趣，比如數(shù)學(xué)、物理，只有產(chǎn)生了興趣，才能更好的去學(xué)習~

不是我崇洋媚外，在中國就算是再多的實驗課，很大一部分原因還都是為了考試而做，光是看教科書封面我就已經(jīng)頭大了

我可不想讓孩子從小就被教科書禁錮住思維，思維力是未來孩子必須具備的能力，其中科學(xué)思維是非常重要的一點。

讓孩子提出問題、提出假設(shè)，分析數(shù)據(jù)。根據(jù)書中內(nèi)容進行實驗操作，實驗總結(jié)，這種系統(tǒng)性、整體性的實驗過程可以很好的培養(yǎng)孩子的實驗思維。

比如在《顏色的吸附與融合漸變：自制彩虹》實驗中，讓孩子理解吸附”這個概念，通過觀察、記錄來總結(jié)吸附的速度，把實驗寫成書面筆記，并且讓孩子思考為什么這個實驗步驟可以驗證吸附這個物理現(xiàn)象。

從小培養(yǎng)孩子的數(shù)感是非常有利于他以后的學(xué)習效率，他就會知道因為每天多作對一道題，也是有意義的。

比如在《為什么科學(xué)很重要？》里追蹤我們的影子”這個主題中，觀測每一天影子變化長度和光源之間的因果關(guān)系，從而啟發(fā)孩子理解地球和太陽的相對運動。如果沒有數(shù)字概念，不去記錄具體數(shù)值，那么就無從比較。

書里邊根據(jù)實驗步驟，提供了很多可供孩子記錄的表格，除了可以讓孩子學(xué)會定量思考，同時在很大程度上節(jié)省了實驗時間。

工程思維，主要還是要看動手設(shè)計的能力。在《在動手實驗中學(xué)習科學(xué)與數(shù)學(xué)》中的小車快跑！簡單機械與斜坡”，通過簡單的設(shè)計和搭建，孩子們就能掌握機械和工程技術(shù)的基礎(chǔ)，想象力和創(chuàng)造力就是在一次次的拆裝中玩出來噠~

這套美國小學(xué)科學(xué)課官方教材+教具包括自制雞尾酒、自制冰激凌、自制夾心餅干等62個有趣的實驗。孩子能踏踏實實研究半天，專注力肯定是能提高的了，無論是孩子一個人研究，還是和爸媽一起探索，都超贊！

（配制泡沫蘇打水）

4、37件環(huán)保配套實驗工具，面霜工藝，安全環(huán)保，無味無毒

教育學(xué)家霍姆林斯基曾說過，兒童的智慧在他的指尖上。”孩子通過親自觀察，探究、動手才能獲得牢固的知識。生活中常見、不常見的素材，工具盒都備齊了~

所有實驗工具全部是專業(yè)、高端定制科學(xué)實驗工具，安全環(huán)保，無味無毒。所有需要孩子接觸皮膚的實驗工具都是經(jīng)過專業(yè)質(zhì)檢機構(gòu)質(zhì)檢，使用面霜工藝，大人孩子都可以放心使用噠~

5、全網(wǎng)首發(fā)，62個實驗+37件工具+2本美國教材，還不到一頓飯錢

現(xiàn)在外面的興趣班，隨便幾節(jié)就要好幾千塊大洋，到最后也沒見孩子漲了多少興趣”還不如這套來的實在，跟著美國孩子同步學(xué)習，一共62個實驗，能讓孩子邊玩邊學(xué)一整年，輕松培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維、學(xué)習能力~

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