《實(shí)用剪紙技法全集教程》35講

　剪紙是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的民間藝術(shù)，具有風(fēng)格淳樸化、手法簡(jiǎn)潔化、造型意象化、色彩明快化、構(gòu)圖裝飾化等特點(diǎn)。逢年過(guò)節(jié)抑或新婚喜慶時(shí)，人們喜歡把美麗鮮艷的剪紙貼在明亮的玻璃窗上、墻上、門(mén)上和燈籠上來(lái)渲染濃郁、喜慶的氣氛。

　 　剪紙是一種在中國(guó)民間非常流行的傳統(tǒng)藝術(shù)，具有很強(qiáng)的地域特點(diǎn)。如陜西窗花風(fēng)格粗樸豪放;河北和山西剪紙秀美艷麗;宜興剪紙華麗工整;南通剪紙秀麗玲 瓏。雖然剪紙的制作簡(jiǎn)便，造型單純，但是它能夠充分反映百姓的生活內(nèi)涵，具有濃郁的民俗特色，是中國(guó)農(nóng)村眾多民間美術(shù)形式的濃縮與夸張。

　　時(shí)下，很多小朋友都在學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)既利于孩子各方面能力的培養(yǎng)和增進(jìn)，而且還是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的一種繼承，兩全其美，何樂(lè)而不為呢?

　　首先，學(xué)習(xí)剪紙可以培養(yǎng)孩子的觀察能力。剪紙這種民間藝術(shù)的題材都來(lái)源于生活，來(lái)源于大自然。因此，在孩子創(chuàng)作剪紙的同時(shí)，首先學(xué)要有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，孩子也自然而然的需要在平時(shí)的生活中，做一個(gè)有心人，學(xué)會(huì)觀察并善于觀察。

　　其次，學(xué)習(xí)剪紙可以培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)的能力。剪紙的過(guò)程中要求眼準(zhǔn)手穩(wěn)，因此在這過(guò)程中就要求孩子“看”和手“動(dòng)”的頻率保持一致，靈活自如的剪裁。

　　再次，學(xué)習(xí)剪紙可以培養(yǎng)孩子的耐性。剪紙是一種安靜的藝術(shù)，它需要孩子專(zhuān)心致志的，按著畫(huà)好的線條，小心的裁剪，不急不躁。

　 　最后，學(xué)習(xí)剪紙，可以幫助孩子提升智力。前蘇聯(lián)著名教育家霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“兒童的智慧在他的手指尖上。”因此培養(yǎng)一雙巧手也就意味著提升了智慧。在 剪紙過(guò)程中，孩子們通過(guò)眼睛的觀察，大腦的構(gòu)思，雙手的剪裁等一系列步驟，在完成作品的同時(shí)，也使大腦得到了開(kāi)發(fā)與提升。

　　了解剪紙對(duì)培 養(yǎng)孩子各方面能力有如此多的好處后，我們應(yīng)當(dāng)怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)剪紙呢?第一，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的剪紙環(huán)境。剪紙這種民間藝術(shù)對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)有一定的要求，所 以父母應(yīng)當(dāng)多領(lǐng)孩子到自然中、生活中走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，開(kāi)闊孩子的視野。第二，培養(yǎng)孩子剪紙的興趣。選一些孩子日常生活中接觸較多，且感興趣的事物來(lái)啟蒙他們?nèi)腴T(mén) 學(xué)習(xí)。第三，循序漸靜的鍛煉。剪紙非一日之功，所以我們?cè)谝龑?dǎo)孩子剪紙時(shí)，應(yīng)從剪直線、曲線開(kāi)始，慢慢的過(guò)渡到剪簡(jiǎn)單的圓形，以及圖案等，讓孩子有一個(gè)適 應(yīng)并接受的過(guò)程。