【學(xué)霸親授】30節(jié)世界地理課+贈(zèng)30節(jié)英語(yǔ)視頻課，在家環(huán)游世界

【布朗杜克大學(xué)學(xué)霸老師親授】30節(jié)世界地理課+贈(zèng)30節(jié)英語(yǔ)視頻課，在家環(huán)游世界

何無(wú)夢(mèng)30節(jié)世界地理課+在家環(huán)游世界 贈(zèng)30節(jié)英語(yǔ)視頻課

每次旅行對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是很寶貴的經(jīng)歷，而且米粒媽一直覺(jué)得，旅行是帶孩子認(rèn)識(shí)世界最好的方式。

有見識(shí)才會(huì)有眼界，只有看遍了這個(gè)世界的不同，孩子才能不狹隘，不偏執(zhí)，才能尊重差異，成為一個(gè)包容、眼界開闊的人，才能激發(fā)孩子的探索精神，在家環(huán)游世界，學(xué)地理人文激發(fā)探索精神。

現(xiàn)在米粒跟我們一起游歷了20多個(gè)國(guó)之后，每次出行前都要拿著地圖、孤獨(dú)星球研究老半天，還會(huì)提前上網(wǎng)了解當(dāng)?shù)氐臍v史地理、風(fēng)土人情。

正因?yàn)橐娮R(shí)了這個(gè)世界的豐富多彩，才有了探索的欲望。像我在美國(guó)留學(xué)的時(shí)候，有許多同學(xué)選擇Gap Year,環(huán)游各地，就為了增長(zhǎng)見識(shí)，開拓眼界。

可能很多人會(huì)說(shuō)，有錢有閑的人才能帶孩子到處去旅行，自己的月薪都無(wú)法撐起孩子的一個(gè)假期，還談什么環(huán)游世界?

但錢和時(shí)間從來(lái)不是阻礙孩子看世界的理由，學(xué)習(xí)地理知識(shí)就是一個(gè)非常好的途徑，我一直就想通過(guò)這樣一門課，能夠讓全國(guó)的小朋友們，以最低廉的成本，無(wú)論家境如何，都能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)世界，看到這個(gè)世界的廣闊。

一、地理是孩子認(rèn)識(shí)世界的第一步，無(wú)論是日升月落還是地形地貌，無(wú)論是氣候變化還是自然資源，無(wú)論是人口經(jīng)濟(jì)還是城市發(fā)展，地理在我們的生活中無(wú)處不在。

學(xué)習(xí)地理是教孩子認(rèn)識(shí)世界、開拓眼界的開始。

你可以沒(méi)上過(guò)青藏高原、沒(méi)去過(guò)可可西里、沒(méi)馳騁過(guò)蒙古草原；你可以沒(méi)見過(guò)韭洲動(dòng)物大遷徙、沒(méi)去過(guò)埃及金字塔、沒(méi)爬過(guò)乞力馬扎羅；你可以沒(méi)參觀過(guò)希臘神廟、沒(méi)逛過(guò)阿姆斯特丹，沒(méi)漫步過(guò)萊茵河.....但一堂地理人文課就能知道當(dāng)?shù)氐淖匀蝗宋模瑲夂蛏鷳B(tài)，足不出戶就能知天下。

在米粒很小的時(shí)候，我們就會(huì)陪他看一些地理相關(guān)的紀(jì)錄片，閱讀-些地理雜志，沒(méi)事聚在一起研究地圖，這個(gè)過(guò)程極大地，增長(zhǎng)了米粒的見識(shí)。

國(guó)外也非常重視孩子地理學(xué)科的學(xué)習(xí)教育。

在英國(guó)，公立學(xué)校所有的5~14歲的孩子都必須要學(xué)習(xí)地理，課時(shí)占所有課程的10%左右;

在美國(guó)，孩子從幼兒園就開始接觸地理知識(shí)，從一年級(jí)開始正式系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識(shí);

在德國(guó)，小學(xué)一年級(jí)就有地理課。老師會(huì)在黑板上掛一張世界地圖，上面沒(méi)有國(guó)家的名字，而是印了每個(gè)國(guó)家有關(guān)的動(dòng)物、植物或者建筑物，通過(guò)這種方式讓孩子認(rèn)識(shí)世界。

從宇宙奧秘到自然萬(wàn)物，對(duì)于認(rèn)識(shí)世界，孩子有著極大的好奇與熱愛(ài)。

從小讓孩子學(xué)習(xí)一些地理知識(shí)，讓他們看到世界的精彩，感受不同的風(fēng)土人情，孩子才會(huì)知道原來(lái)世界那么大，人與人之間那么不同，對(duì)培養(yǎng)他們多元的世界觀和價(jià)值觀有著深刻的意義。

但咱們國(guó)內(nèi)的地理課是真匱乏，米粒媽特地去查了一下，人教版的地理教材依然是從初一開始的，和我們當(dāng)年一模一樣，沒(méi)想到這么多年都沒(méi)有變。

而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是那么宏大，簡(jiǎn)單地介紹地球、地圖后，接著就是幾大洲幾大洋，真的提不起一點(diǎn)興趣。

現(xiàn)在都提倡大語(yǔ)文"概念，文、史、地的學(xué)習(xí)是不分家，從小學(xué)習(xí)地理的孩子不僅眼界更開闊，對(duì)以后升學(xué)也大有幫助。

二、布朗&杜克大學(xué)學(xué)霸老師親授世界地理，在家就能環(huán)游世界給孩子看到的世界，很大程度上就決定了他的世界觀，我們做父母的，就是要給孩子提供更多的機(jī)會(huì)。

米粒媽做課程一直以來(lái)的初衷，就是為了讓咱們孩子以最低的成本，接觸到最優(yōu)質(zhì)的資源，學(xué)到最豐富的知識(shí)，見到更廣闊的世界。

很早之前就想開一門地理課，但一直找不到合適的老師，中學(xué)地理老師講的課程大部分都枯燥乏味，根本聽不下去; 一些有經(jīng)歷的環(huán)游世界的旅行家，他們對(duì)于山川河流、地形地貌這些知識(shí)又不專業(yè)。

即便如此，米粒媽也沒(méi)有放棄，面試了好幾位老師，不斷看大綱、聽試講，終于啊，讓我找到了何無(wú)夢(mèng)老師國(guó)

何無(wú)夢(mèng)老師可是大有來(lái)頭，他畢業(yè)于布朗大學(xué)(常青藤名校之一)，后來(lái)又去紐約大學(xué)攻讀碩士，現(xiàn)在是杜克大學(xué)博士。

何無(wú)夢(mèng)30節(jié)世界地理課+在家環(huán)游世界

布朗杜克學(xué)霸世界地理課

30節(jié)視頻課+贈(zèng)30節(jié)英語(yǔ)視頻課

在家環(huán)游世界，學(xué)地理人文，激發(fā)孩子的探索精神

何無(wú)夢(mèng)簡(jiǎn)介：

布朗大學(xué)學(xué)士(常青藤名校之一)

紐約大學(xué)碩士&杜克大學(xué)博士

芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院研究員

中國(guó)科學(xué)院西雙版納植物園研究員

近8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是一個(gè)爸爸

主播是地理老師，在知名期刊發(fā)表了多篇中國(guó)森林保護(hù)相關(guān)的論文。

還曾在中國(guó)科學(xué)院西雙版納植物園做過(guò)研究員。

他自己也是一個(gè)爸爸，非常懂得怎么用孩子喜歡的語(yǔ)言去講述龐雜的地理知識(shí)。

老師地理專業(yè)知識(shí)非常過(guò)硬，在知名期刊發(fā)表了多篇中國(guó)森林保護(hù)相關(guān)的論文，還曾在中國(guó)科學(xué)院西雙版納植物園做過(guò)研究員。老師不僅專業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是非常豐富，有近8年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自己也是一個(gè)爸爸，非常懂得怎么用孩子喜歡的語(yǔ)言去講述龐雜的地理知識(shí)。

悄悄透露一下，何老師其實(shí)是咱們國(guó)家藝術(shù)和寶藏課邵韻霏老師(對(duì)，就是那個(gè)人美心善的芝加哥藝術(shù)史博士)的愛(ài)人，哇，對(duì)于這樣的學(xué)霸家庭，米粒媽這等學(xué)渣只能是膜拜了，咱們這門課主要分為"探索我們的世界、追尋文明的足跡、聆聽地球的故事、欣賞萬(wàn)物的家園”這四部分。

從黃河流域的農(nóng)耕文明到蒙古帝國(guó)的游牧文明，從古老文明的發(fā)源地羅馬、希臘到充滿童話色彩的瑞士、荷蘭，感受不同地域不同國(guó)家的人文風(fēng)情；

從日月星辰的東升西落到大航海時(shí)代，從信風(fēng)洋流、極晝極夜到萬(wàn)有引力、地球公轉(zhuǎn)，揭開地球神秘的面紗；

從五大湖到科羅拉多大峽谷，從夏威夷島到日本富士山，從中國(guó)火焰山到阿拉伯沙漠，在一處處自然奇景中歇足，聆聽它們有關(guān)地球的故事;

從南亞到非洲，從海洋到高山，從熱帶雨林到南極洲，與一個(gè)個(gè)物種邂逅，感受生物的多樣性。

跟著何老師，從古老的中國(guó)出發(fā)，從一無(wú)所知開始，去一點(diǎn)點(diǎn)地探索我們所居住的這個(gè)世界，是不是有點(diǎn)激動(dòng)呢？

適合人群：適合4-99歲

課程目錄：

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