宗春山《校園欺凌》青少年的“江湖”，教會(huì)孩子最有用的“江湖生存法則”

158資源整合網(wǎng)：宗春山《校園欺凌》青少年的“江湖”，教會(huì)孩子最有用的“江湖生存法則” 培訓(xùn)課程視頻內(nèi)容介紹：

當(dāng)校園欺凌發(fā)生時(shí)，我們以前的做法是什么樣的？

責(zé)怪孩子為什么惹事？憤怒的找對(duì)方家長(zhǎng)理論？還是認(rèn)為小孩子的玩笑不足憂慮？或者認(rèn)為自己的孩子根本不可能遭遇校園欺凌？有沒(méi)有覺(jué)得教師、學(xué)校才是弱勢(shì)群體，一個(gè)弄不好里外不是人，更何況學(xué)校還在爭(zhēng)取優(yōu)秀評(píng)比，睜一只眼閉一只眼？

試問(wèn)自己有真正參與孩子的生活，真正知道孩子在想什么嗎？可有對(duì)孩子說(shuō)過(guò)這些話：“孩子，這不是你的錯(cuò)”，“你一定很壓抑吧”，“要是我就會(huì)很難過(guò)的，要是我就會(huì)很憤怒的”，“我可以幫到你”？他/她們需要幫助，而之前的處理辦法，都正在導(dǎo)致校園欺凌更加猖獗，導(dǎo)致孩子無(wú)法走出欺凌的陰影！

孩子是不成熟的，沒(méi)有辦法獨(dú)自面對(duì)這樣的壓力和傷害。青少年階段是形成人格的重要時(shí)期，他/她們的經(jīng)歷幫助他/她們形成世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并在今后的生命中指導(dǎo)行為。有些惡霸會(huì)走上犯罪的道路，有些被欺負(fù)的孩子會(huì)因此變得抑郁或自閉，甚至結(jié)束年輕的生命。他/她們無(wú)比認(rèn)真的學(xué)習(xí)對(duì)待世界，無(wú)比認(rèn)真的理解世界，無(wú)比認(rèn)真的成長(zhǎng)，因此也值得我們精心呵護(hù)和認(rèn)真對(duì)待！

《校園欺凌——青少年的“江湖”》這門(mén)課，從青少年視角，告訴我們校園欺凌無(wú)處不在！

校園欺凌是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象，美國(guó)、日本、澳大利亞、韓國(guó)等國(guó)家都是校園欺凌的重災(zāi)區(qū)。近年來(lái)國(guó)內(nèi)的校園欺凌事件頻頻爆出，社會(huì)各界都在嘗試以自己的視角進(jìn)行解讀，然而校園欺凌是一個(gè)涉及法學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科的概念，國(guó)內(nèi)目前尚無(wú)成體系的研究結(jié)果。

宗春山老師經(jīng)過(guò)二十年不斷的研究、追蹤、分析，總結(jié)出了一套關(guān)于校園欺凌的預(yù)防與危機(jī)干預(yù)的方法，全套課程分為概念篇、學(xué)生篇、教師篇、學(xué)校篇、心理篇，通過(guò)從欺凌者、被欺凌者、家庭、社會(huì)以及更大的文化、教育、環(huán)境背景下，深入的分析校園欺凌發(fā)生的原因及應(yīng)對(duì)的策略：

1、了解到底什么是校園欺凌，它是如何發(fā)生的，以及如何預(yù)防；

2、識(shí)別哪些孩子最容易被欺凌，掌握幫助他們一起面對(duì)和成長(zhǎng)的方法；

3、如何在家庭教育中防止欺凌的發(fā)生

4、如何建立與實(shí)施校園危機(jī)干預(yù)計(jì)劃以及校園安全計(jì)劃

5、面對(duì)受到嚴(yán)重心理創(chuàng)傷的孩子，我們?nèi)绾芜M(jìn)行心理干預(yù)

宗春山《校園欺凌》青少年的“江湖”，教會(huì)孩子最有用的“江湖生存法則” 課程內(nèi)容目錄：

第一章：概念篇

第01講 校園欺凌，從這說(shuō)起

第02講 什么是欺凌者和被欺凌者

第03講 校園欺凌的后果有多嚴(yán)重

第04講 如何看待校園欺凌

第二章：父母篇

第05講 欺凌行為的早期干預(yù)

第06講 欺凌發(fā)生后的應(yīng)急處理——七步法

第07講 避免孩子欺凌別人的有效訓(xùn)練法（上）

第08講 避免孩子欺凌別人的有效訓(xùn)練法（下）

第09講 孩子不求助你的十一個(gè)原因

第10講 被欺凌的十三個(gè)征兆

第11講 當(dāng)欺凌發(fā)生后——父母必說(shuō)的三句話

第12講 當(dāng)欺凌發(fā)生后——如何與學(xué)校溝通合作

第13講 欺凌持續(xù)發(fā)生的必要手段——破釜沉舟五步法

第14講 預(yù)防校園欺凌最有效的訓(xùn)練——游戲角色訓(xùn)練

第15講 如何對(duì)孩子建立長(zhǎng)期的支持——十一條建議（上）

第16講 如何對(duì)孩子建立長(zhǎng)期的支持——十一條建議（下）

第三章：學(xué)生篇

第17講 如何對(duì)付校霸——自我防身術(shù)

第18講 結(jié)交朋友與保持友誼的十一個(gè)技巧

第19講 你是校霸嗎——給欺凌者的七個(gè)建議

第20講 想攻擊對(duì)方時(shí)代替還手的十三種做法

第四章：教師篇

第21講 教師關(guān)于欺凌的四大誤區(qū)

第22講 如何識(shí)別發(fā)現(xiàn)校園欺凌

第23講 處理校園欺凌的四大原則

第五章：學(xué)校篇

第24講 如何建立校園欺凌危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)

第25講 長(zhǎng)期策略——校園安全計(jì)劃（一）

第26講 長(zhǎng)期策略——校園安全計(jì)劃（二）

第27講 長(zhǎng)期策略——校園安全計(jì)劃（三）

第28講 長(zhǎng)期策略——校園安全計(jì)劃（四）

第六章：心理篇

第29講 心理干預(yù)的必要性

第30講 欺凌者心理輔導(dǎo)策略——八步法

第31講 受欺凌者心理輔導(dǎo)策略——八步法（上）

第32講 受欺凌者心理輔導(dǎo)策略——八步法（下）

第33講 受欺凌者家庭心理輔導(dǎo)策略——五步法