讀書(shū)《陪孩子終身成長(zhǎng)》

158資源整合網(wǎng)：讀書(shū)《陪孩子終身成長(zhǎng)》 培訓(xùn)課程內(nèi)容介紹：

樊登在《陪孩子終身成長(zhǎng)》中建立起親子教育的三根支柱：無(wú)條件的愛(ài)、價(jià)值感、終身成長(zhǎng)的心態(tài)。無(wú)條件的愛(ài)，為孩子提供幸福和勇氣；價(jià)值感，讓孩子有內(nèi)驅(qū)力去創(chuàng)造成就；終身成長(zhǎng)的心態(tài)，是一切美德背后的美德。

每一個(gè)大人都曾經(jīng)是孩子，愿我們能陪伴自己內(nèi)心，小孩終身成長(zhǎng)，也能夠陪伴我們現(xiàn)實(shí)中的孩子終身成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不要忘記不遺余力的表達(dá)愛(ài)。

很多父母會(huì)感嘆教子無(wú)方，導(dǎo)致自己的孩子“跑偏了”；很多的孩子長(zhǎng)大成人以后，依然覺(jué)得自己跟誰(shuí)在一起、做什么事都毫無(wú)價(jià)值感。樊登老師找到了問(wèn)題的根源，“當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心不強(qiáng)大，不能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好，不能夠自己尋找和感受快樂(lè)時(shí)，對(duì)面的人怎么換都沒(méi)用。正如不會(huì)游泳的人，怎么換游泳池，還是不會(huì)游泳。”

如何才能塑造孩子強(qiáng)大的內(nèi)心，讓他發(fā)現(xiàn)生活的美好、個(gè)人的價(jià)值？樊登老師在他的《陪孩子終身成長(zhǎng)》一書(shū)中提出了3點(diǎn)：無(wú)條件的愛(ài)、價(jià)值感和終身成長(zhǎng)的心態(tài)。