【讀書(shū)】顛覆者：周鴻祎自傳

一、生于70年代

 

熱衷發(fā)明

 

周鴻祎出生于70年代，因?yàn)楦改肝錆h測(cè)繪學(xué)院畢業(yè)后被分配到河南，他的大部分童年時(shí)光，在鄭州測(cè)繪局家屬院里度過(guò)。和那代人一樣，他被放養(yǎng)著長(zhǎng)大，行動(dòng)很少約束，想象力不受限制，天性在自然狀態(tài)中盡情釋放。那時(shí)物質(zhì)貧乏，日常除了摔泥巴、滾鐵環(huán)、彈玻璃球，他們只能自己找樂(lè)子，不知不覺(jué)竟培養(yǎng)了極強(qiáng)的動(dòng)手能力。有鄰居從上海帶回了泡泡糖，小孩子為之著迷，紛紛開(kāi)始研發(fā)泡泡糖的制作秘方，最終用面筋和牙膏，成就了小小發(fā)明。他們還用手電筒和玻璃，復(fù)制出了簡(jiǎn)易的露天電影場(chǎng)。在這樣的日子里，他的好奇心，創(chuàng)造感，每天都在不停地生長(zhǎng)。

 

“革命”教育

 

見(jiàn)證諸多政治風(fēng)波的父親，對(duì)周鴻祎的成長(zhǎng)要求格外簡(jiǎn)單，不惹麻煩，成績(jī)好就行。父親很重視他的教育，很早就開(kāi)始教他讀書(shū)識(shí)字。那時(shí)雖然書(shū)籍材料匱乏，父親卻會(huì)就地取材，利用各種大字報(bào)、革命標(biāo)語(yǔ)教他識(shí)字。每天父親騎車(chē)帶他去買(mǎi)菜，一路上就對(duì)著墻面上的標(biāo)語(yǔ)，一個(gè)字一個(gè)字教他朗讀，買(mǎi)菜回來(lái)他也就熟練掌握了那些字。所以，他那時(shí)記了一肚皮的“抓革命、促生產(chǎn)”“深挖洞、廣積糧”……

 

沒(méi)有“聽(tīng)話(huà)”小紅花

 

小時(shí)候，留著小平頭，身材干瘦的他，做不了“孩子王”，只能做別人的“跟屁蟲(chóng)”。他說(shuō)自己是非主流兒童，從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)“聽(tīng)話(huà)”的評(píng)價(jià)。和小伙伴一起追跑打鬧時(shí)，他經(jīng)常把別人的衣服抓破，不得不拿回家，讓本已忙于縫紉的母親，緊急加班幫著縫好。偉人逝世，大人神色凝重扎花圈，他因?yàn)榛ㄈι闲』ê每凑�，害得母親大驚失色。他說(shuō)自己很像電影《看上去很美》里的主人公方槍槍?zhuān)冀K也沒(méi)得到聽(tīng)話(huà)的“小紅花”。

 

二、好成績(jī)與熊表現(xiàn)

 

另類(lèi)老師

 

1977年，經(jīng)歷跳級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)之后，周鴻祎進(jìn)入了鄭州的黃河路第三小學(xué)，上二年級(jí)。在學(xué)習(xí)上，他把父母的期待完成得不錯(cuò)，成績(jī)優(yōu)異。但紀(jì)律上，他調(diào)皮搗蛋，自由散漫，簡(jiǎn)直是老師的心腹大患。上課說(shuō)話(huà)、小動(dòng)作，點(diǎn)名，罰站，被粉筆砸，被尺子打，簡(jiǎn)直是家常便飯。

 

后來(lái)，他遇到了另類(lèi)的老師王芙蓉。她溫柔耐心，對(duì)所有學(xué)生一視同仁。發(fā)現(xiàn)周鴻祎上課畫(huà)畫(huà)，她友好詢(xún)問(wèn)，夸他畫(huà)得真不錯(cuò)，后來(lái)，還和他探討自己的畫(huà)作。這位另類(lèi)老師的態(tài)度，讓周鴻祎完全放下對(duì)抗，暗下決心好好學(xué)這個(gè)老師教的數(shù)學(xué)。在父親的指導(dǎo)下，數(shù)學(xué)的種種問(wèn)題他都爛熟于心，解題飛快。

 

愛(ài)上閱讀

 

雖然課堂表現(xiàn)透出一股“學(xué)渣”味，但是周鴻祎的成績(jī)始終不錯(cuò)。他甚至覺(jué)得學(xué)校的功課，用三分之一的精力就綽綽有余，經(jīng)常感覺(jué)吃不飽。所以，他愛(ài)上了閱讀。開(kāi)始，沒(méi)有兒童讀物，他只能看大人的書(shū)，革命書(shū)籍，古典名著，雖然字都認(rèn)不全，但連蒙帶猜，居然也練就了“快速閱讀”的童子功。小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)，美術(shù)老師給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，去學(xué)校圖書(shū)室?guī)兔φ韴D書(shū)，他突然接觸到了各種國(guó)外翻譯而來(lái)的兒童讀物，爭(zhēng)分奪秒地讀。他說(shuō)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)整個(gè)世界都消失了，幸福得身心俱醉。

 

校園鬧劇

 

小學(xué)畢業(yè)周鴻祎考入了重點(diǎn)初中鄭州八中。雖然成績(jī)完全不打折扣，但是學(xué)校的紀(jì)律他仍然無(wú)法執(zhí)行。課堂外，打架少年的江湖，他去摻和一腳；課堂上，他的作畫(huà)習(xí)慣依舊，給大衛(wèi)畫(huà)上眼睛，給瑪麗加條裙子，書(shū)本插圖都經(jīng)受了他的再創(chuàng)作。畫(huà)完了自己的書(shū)，他還幫別人畫(huà)，最后帶動(dòng)了全班的配圖熱。其余時(shí)間，也在女生那刷刷存在感，在流行歌曲中體會(huì)著朦朧的情愫。

 

初識(shí)計(jì)算機(jī)

 

初中三年里， 除了憑借智力競(jìng)賽的契機(jī)，把鄭州八中圖書(shū)館各種書(shū)也看了一遍，周鴻祎的生活還發(fā)生了一件重要的事件——計(jì)算機(jī)第一次走進(jìn)他的視野。

 

那時(shí)，父親的單位分來(lái)一個(gè)做計(jì)算機(jī)工作的大學(xué)生，叫李朋德。李和他投緣，每次去他家都聊起自己的工作，講起剛安裝的計(jì)算機(jī)，惹得他神往不已。因?yàn)楦赣H單位也開(kāi)始引進(jìn)計(jì)算機(jī)管理，家里就有了關(guān)于Basic語(yǔ)言的書(shū)，他自己揣摩著，學(xué)習(xí)著，深深為之著迷。

 

1985年，上海發(fā)行了第一份計(jì)算機(jī)報(bào)——《少兒計(jì)算機(jī)報(bào)》。他剛得到信息，就迫不及待讓家里訂購(gòu)了一份。第一份報(bào)紙送到時(shí)，附送了一張彩色的鍵盤(pán)紙，那時(shí)他并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的鍵盤(pán)和電腦，小心翼翼地和父親一起把它壓到寫(xiě)字臺(tái)玻璃板下。從那以后，他常常在玻璃板上模擬打鍵盤(pán)。當(dāng)時(shí)，報(bào)上有些人開(kāi)始發(fā)表程序，比如后來(lái)創(chuàng)立光速創(chuàng)投的宓群，創(chuàng)立攜程的梁建章。每次報(bào)紙送到，他都不舍得一下看完，而是慢慢品味。他說(shuō)，生活盡管沉悶，但他的心已經(jīng)沉入了計(jì)算機(jī)的世界，深不見(jiàn)底。