講座

【讀書】思考,快與慢

 《思考,快與慢》是2002年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者,美國普林斯頓大學(xué)教授,丹尼爾·卡尼曼關(guān)于行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典力作。這本書究竟有什么特別之處呢?它告訴我們,我們自認(rèn)為“理性”的決策,多數(shù)不是在“理性”的情境下作出的,整個(gè)決策過程其實(shí)充斥著偏見和謬誤,甚至是自欺欺人。同時(shí),運(yùn)用大量的心理實(shí)驗(yàn)給出了導(dǎo)致這些“錯(cuò)誤”決策的實(shí)驗(yàn)證明?梢赃@么說,這本書會是讀者認(rèn)知路上的“鬧鐘”,時(shí)刻提醒我們別掉進(jìn)自己為自己編織的錯(cuò)誤泥潭。

 
一、人的決策是雙系統(tǒng)作用的結(jié)果
卡尼曼通過一系列的心理實(shí)驗(yàn)證明,人在決策過程,大腦中有兩個(gè)系統(tǒng)在作運(yùn)算。一個(gè)系統(tǒng)是依賴直覺、無意識的思考系統(tǒng),稱之為快思考,卡尼曼把它叫做系統(tǒng)1;另一個(gè)系統(tǒng)是主動控制、有意識的思考系統(tǒng),稱之為慢思考,卡尼曼把它叫做系統(tǒng)2。比如,迎面走來一個(gè)人,長頭發(fā)、大眼睛、高鼻梁、長裙子、高根鞋,你在1秒中之內(nèi)就會有了一個(gè)判斷:這是個(gè)女人,而且美丑立判。這就是系統(tǒng)1下的“快思考”。如果要讓你判斷這個(gè)女人從事什么職業(yè)?那你就要從你的記憶中搜尋與職業(yè)相匹配的信息了。如果你是在圖書館遇到的她,她手里又拿著2本書,一本是《思考,快與慢》、一本是《稀缺》,持書的左手無名指上帶著2克拉的鉆戒。起碼你不會很快下結(jié)論,她是一名廚師。如果你最終判斷了她是一位正在學(xué)習(xí)行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的企業(yè)高管,那還是要花上一段時(shí)間的,這個(gè)過程就是慢思考的過程,你作出的判斷也一定是系統(tǒng)2發(fā)揮了作用。至于,你為什么需要作出精確判斷,那還在于你所處的的環(huán)境。如果,你只是和朋友打賭,你不需要費(fèi)力去思考。如果,判斷這個(gè)女人身份,對你來說是事關(guān)幾十億美元的生意,你就不會輕易下結(jié)論了。
 
讀到這里,你會產(chǎn)生另外一個(gè)疑惑:為什么我們不能凡事交由系統(tǒng)2來決策?系統(tǒng)2雖然決策相對符合邏輯、判斷準(zhǔn)確,但它也不是完美的,它還兼具“慢和懶”的特點(diǎn)。關(guān)于這個(gè)問題,腦科學(xué)研究普給出過兩種解釋:一種是大腦中兩種器官作用發(fā)揮的不同。大腦中的杏仁核負(fù)責(zé)直覺部分,大腦皮層負(fù)責(zé)理性部分。杏仁核它離心臟近、大腦所需營養(yǎng)和能量最先到達(dá)這里,所以杏仁核心相對大腦皮層來說“反應(yīng)快”。另一種說法是,大腦皮層主導(dǎo)發(fā)揮作用時(shí),必須要集中注意力,這個(gè)過程也是大腦大量消耗能量的過程,所以本著“控制成本”的原因,啟動系統(tǒng)就不是很容易,直觀反映就是“懶”。當(dāng)然,這兩種說法都已經(jīng)被科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明過的。比如,有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“看不見的大猩猩”,就證明注意力的消耗。幾個(gè)大學(xué)生穿著白色和黑色的衣服在做籃球傳球練習(xí),作為實(shí)驗(yàn)對象的其他人一開始被告知:在傳球結(jié)束時(shí),你會被提問穿白色衣服的隊(duì)員之間傳球的次數(shù)(網(wǎng)上有視頻)。顯然,你只有集中注意力在白色衣服隊(duì)員的傳球上,你的答案才會正確。期間,有一個(gè)穿著大猩猩服裝的人在球場上穿梭過幾次,甚至還做出了雙手捶胸的動作。但實(shí)驗(yàn)中,50%以上的實(shí)驗(yàn)參與者注意不到大猩猩的存在。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很多人覺得“震驚”和“不可思議”,但卻是一個(gè)事實(shí)。這說明,系統(tǒng)2作出判斷前,必須要集中足夠的注意力入在收集和提取某一方面信息,而這個(gè)過程,大腦也會自動屏蔽其他信息。如果,這個(gè)試驗(yàn)過程只有幾十秒鐘,你會覺得很輕松,但這個(gè)時(shí)間如果是1個(gè)小時(shí)、甚至幾個(gè)小時(shí),幾乎沒有人能做到,因?yàn)槌掷m(xù)時(shí)間長了,大腦就會疲勞,那就累了。這也是我們做事情不能長期集中注意力的主要原因。也正是這個(gè)原因,導(dǎo)致系統(tǒng)2的“懶”。所以,用系統(tǒng)2去彌補(bǔ)系統(tǒng)1,用慢思考去彌補(bǔ)快思考,有利于提高決策質(zhì)量。
 
二、看似理性的決策存在諸多偏見和失誤
在實(shí)施決策的過程,通常兩個(gè)系統(tǒng)都會發(fā)揮作用,但是由于系統(tǒng)2具有“慢和懶”這兩個(gè)特點(diǎn),很多時(shí)候系統(tǒng)1會占據(jù)主導(dǎo)地位,又容易導(dǎo)致人類決策的偏見和失誤?崧鼘χ庇X導(dǎo)致的偏見和失誤,進(jìn)行了非常系統(tǒng)的研究,比較典型的是三種偏好、五種效應(yīng)。
 
第一種是典型性偏好。就是以特殊性代替普遍性。書中舉了著名的琳達(dá)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)人員先虛擬一位女姓琳達(dá),然后開始描述她:她關(guān)心社會歧視問題,她曾參加反核示威游行,然后讓志愿者判斷琳達(dá)的身份。關(guān)于身份給出兩個(gè)選項(xiàng),一個(gè)說琳達(dá)是一位銀行出納,另一個(gè)說琳達(dá)是一位出納,并積極參加女權(quán)運(yùn)動。按道理說,琳達(dá)身份符合每一個(gè)選項(xiàng)的概率要大的多,但結(jié)果,選第二個(gè)選項(xiàng)的人占多數(shù)。這就是人們普遍容易犯的一個(gè)判斷錯(cuò)誤,對事物的判斷忽視其基本比率,更愿意選擇典型特征更多、細(xì)節(jié)更豐富的選項(xiàng)。實(shí)際上,選擇一定符合統(tǒng)計(jì)學(xué)原理,就是特征越多,概率越低。
 
第二種是可得性偏好。如果我們在估計(jì)某類事件的出現(xiàn)頻率時(shí),往往會從自己的記憶中搜尋這類問題的實(shí)例,如果很容易想起,這些事情的發(fā)生概率就會被判斷為很大,這稱為可得性偏見。比如,你看新聞,看到撞機(jī)事件,那你出門就容易選擇開車或坐火車。如果依靠理性,你應(yīng)該去認(rèn)真計(jì)算各種交通這工具的事故概率。有意思的是,把可得性偏好、疊加效應(yīng)發(fā)揮到極致的,恰恰是恐怖分子。除了幾次可怕的事件,比如“911”事件,恐怖襲擊導(dǎo)致的死亡人數(shù)與其他死亡原因相比是非常小的。即使恐怖活動猖獗的國家,比如以色列,每周的死亡人數(shù)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及交通事故死亡的人數(shù)多。事實(shí)上,自2001年9月11日以來,每年喪命于恐怖分子之手的平均人數(shù),歐盟約為50人,美國約為10人,中國約為7人,而全球約為2.5萬人(主要在伊拉克、阿富汗、巴基斯坦、敘利亞)。相較之下,每年喪命于車禍的平均人數(shù),歐盟約8萬人、美國約4萬人、中國約27萬人,全球約為125萬人。那我們?yōu)槭裁磳植酪u擊這么在意呢?還是因?yàn)樾侣,新聞對恐怖襲擊這條信息作了過度的報(bào)道,讓系統(tǒng)1眼見為實(shí),相信了這個(gè)“實(shí)事”?傻眯云玫某梢蛟谟谙到y(tǒng)1會將“容易出現(xiàn)”和“概率較高”弄混,寧可做直覺判斷,也懶得啟動系統(tǒng)2進(jìn)行科學(xué)的概率運(yùn)算。
 
第三種則是因果性偏好。系統(tǒng)有一個(gè)特點(diǎn),喜歡對事物進(jìn)行因果性解釋,而且找到有利于強(qiáng)化“自信”的理由,對客觀存在的、隨機(jī)性真實(shí)原因反而“視而不見”。典型的例子是藍(lán)球場上的“手熱”現(xiàn)象。運(yùn)動員投籃順手這個(gè)“事實(shí)”普遍被運(yùn)動員、教練和球迷所接受。而且得出這個(gè)的推斷是順理成章的:如果一個(gè)運(yùn)動員連續(xù)進(jìn)了三四個(gè)球,大家都會覺得他處于“手熱”的狀態(tài),兩隊(duì)球員更愿意將球傳給打得順手的人。然而,對上千個(gè)投籃動作的分析結(jié)果卻十分另人失望。在職業(yè)籃球比賽中,無論球是從球場上投出,還是從罰球線投出,根本沒有“手熱”這回事。那只是隨機(jī)事件,無論是對單個(gè)隊(duì)員來說,還是從整個(gè)球隊(duì)來看,那三四個(gè)球,只是他們幾千個(gè)投籃或幾千個(gè)小時(shí)投籃中的幾個(gè)或幾分鐘而已,是不能再小的樣本中的一次統(tǒng)計(jì),根本不足以形成“手熱”這一規(guī)律性判斷。
 
實(shí)際情況下,我們不會去考究這個(gè)事實(shí)背后的真正原因,而是順由系統(tǒng)1給出一個(gè)貌似“恰當(dāng)”的理由,即“手熱”而已。
 
書中還提到了光環(huán)效應(yīng)、錨定效應(yīng)、框架效應(yīng)和稟賦效應(yīng)、事后效應(yīng)(事后諸葛亮),這些誤差共同說明一個(gè)問題,人類的系統(tǒng)1是一個(gè)具有先入為主特性的系統(tǒng),先輸入的信息在判斷中能夠占據(jù)優(yōu)勢地位,不管這種信息是第一印象,是事先設(shè)定的參考值,還是描述時(shí)的詞語和修辭,都會極大影響我們的判斷。
 
三、改進(jìn)思維的方法
既然偏見和失誤往往與系統(tǒng)1的主導(dǎo)地位相關(guān),那么,要解決問題,從原理上來說是很簡單的,就是放慢思考,主動的激活系統(tǒng)2,來對系統(tǒng)1的直覺思考進(jìn)行理性檢驗(yàn),彌補(bǔ)系統(tǒng)1的缺陷,減少那些由直覺產(chǎn)生的偏見和錯(cuò)覺。
 
一是破除典型性偏好。想辦法約束自己的直覺:我們知道,一旦人們做出錯(cuò)誤的直覺判斷,系統(tǒng)1和系統(tǒng)2都脫不了干系。系統(tǒng)1引起了錯(cuò)誤的直覺,系統(tǒng)2采納了這個(gè)直覺,并將其運(yùn)用到了判斷中。造成系統(tǒng)2犯下此類問題的原因有兩個(gè):忽視和懶惰。一些人在獲得典型信息時(shí)(眼見為實(shí)),而忽視了基礎(chǔ)比率。另一些人則是沒有集中精力在當(dāng)前的任務(wù)中,沒有慢下來看清楚明顯的錯(cuò)誤,還是因?yàn)?ldquo;懶”而相信了系統(tǒng)1編纂的故事。所以,如果我們對一件事情下結(jié)論,那要讓系統(tǒng)2做至少兩項(xiàng)“工作”:以相對合理的基礎(chǔ)比率對結(jié)果的可能性作出判斷,同時(shí)質(zhì)疑你對證據(jù)的分析。
 
二是學(xué)會民主集中制。當(dāng)你獨(dú)自奮斗、獨(dú)自決策的時(shí)候,身邊可能不會有多少旁觀者,而你自處一個(gè)機(jī)構(gòu)之中,身邊就會有很多旁觀者。因?yàn),自己很難否定自己的判斷,但如果處于一個(gè)機(jī)構(gòu)之中,人類一種天然否定別人、肯定自己的特性就會在集體決策中發(fā)揮作用,為了使“懷疑別人”這個(gè)結(jié)果更可信,這些旁觀者會自發(fā)的啟動系統(tǒng)2進(jìn)行慢思考,一旦其他人啟動了慢思考,就一定會來幫你糾正自己系統(tǒng)1的快思考。所以,集體討論決策雖然會有效率不高的問題,但在很多情部下卻還是很有價(jià)值的,它可以啟動很多人的慢思考,減少一個(gè)人思考可能帶來的偏見和失誤。
 
三是客觀的看待問題。這個(gè)論點(diǎn)很容易理解,一旦你知道了你自己直覺判斷會產(chǎn)生誤差,那你再作決策時(shí)就勢必會慢下來,想好了再決策。這個(gè)過程就是啟動系統(tǒng)2的過程,只要系統(tǒng)2不再“懶惰”,參與到你各項(xiàng)事物的決策中來,你就會有一個(gè)相對準(zhǔn)確的判斷。

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