【張國(guó)維】親子關(guān)系課程

1、巧妙的教導(dǎo)方法1.1 為什么有「壞孩子」及「好孩子」？先天或后天呢？

1.2 怎樣運(yùn)用思想引發(fā)「清晰目標(biāo)」及「激勵(lì)能量」

1.3 認(rèn)識(shí)「最佳」的引導(dǎo)時(shí)刻

3、徹底了解孩子的行為及動(dòng)機(jī)3.1 孩子的思想及行為怎樣形成的？

3.2 了解孩子的行為背后的深層動(dòng)機(jī)

3.3 聆聽(tīng)技巧–創(chuàng)造機(jī)會(huì)給孩子選擇更有效的行為

5、「正面宣言」的威力5.1 「正面宣言」怎樣幫助引發(fā)內(nèi)在潛能與智慧

5.2 如何設(shè)計(jì)及運(yùn)用「正面宣言」

5.3 有效的「正面宣言」例子

7、嘉許與欣賞7.1 怎樣建立自我形象

7.2 模仿自我嘉許

7.3 「大象耳式」的嘉許法

9、沒(méi)有問(wèn)題…..只有機(jī)會(huì)9.1 沒(méi)有失敗，只有回饋

9.2 建立“成功”的基石

9.3 “完美”對(duì)“卓越”

2、父母對(duì)自己的行為的認(rèn)知及信念2.1 父母的信念對(duì)孩子的影響

2.2 樹(shù)立一個(gè)正面榜樣

2.3 聆聽(tīng)技巧–說(shuō)話背后的真正意義

4、語(yǔ)言的威力與運(yùn)用4.1 語(yǔ)言是怎樣組成的？如何有效的運(yùn)用？

4.2 聆聽(tīng)的技巧—說(shuō)話背后的真正意義

4.3 培養(yǎng)孩子自然的運(yùn)用有效的「語(yǔ)言」及「親和力」

6、思考預(yù)演與排練6.1 記憶力與創(chuàng)意的神奇魔力

6.2 運(yùn)用思想，豐富內(nèi)在畫(huà)像

6.3 思想怎樣幫助我們消除負(fù)面記憶及惡夢(mèng)

8、剔除「思考病毒」8.1 除去「思想花園」的雜草

8.2 「相反框架」法

8.3 創(chuàng)造「能量之盾」的妙法

10、思考預(yù)演與排練10.1 敢于夢(mèng)想，夢(mèng)想成真

10.2 怎樣建立「聰明目標(biāo)」

10.3 創(chuàng)造動(dòng)力，邁向未來(lái)

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