【趙玲玲】孔子人生時(shí)教

 孔子之教是對(duì)人的生命極度關(guān)懷的生命教育。這種教育造就了我中華文化中，重視“以人文化成天下”乃人人皆當(dāng)視為己任的特色。換言之，人可通過(guò)“理想的正道”去更易“樸質(zhì)”生命的局限及不足。

講師：趙玲玲
臺(tái)灣輔仁大學(xué)哲學(xué)博士；教育部國(guó)家哲學(xué)博士；臺(tái)灣師范大學(xué)教授兼研究所所長(zhǎng)為孔子第七十七代嫡長(zhǎng)孫孔德成和國(guó)學(xué)大師南懷謹(jǐn)、蕭天石及吳康的及門弟子。北京大學(xué)哲學(xué)系中國(guó)哲學(xué)專業(yè)研究生班及管理哲學(xué)班客座教授、國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)理事、孔孟學(xué)會(huì)理事；青島市紅十字會(huì)紅十字微塵文化顧問等。

《孔子人生時(shí)教》課程提要：
第一講：孔子為什么是至圣先師
孔子的思想對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)有怎樣的教育意義？
孔子的人文時(shí)教主要講的是什么？
孔子的教育理念又是什么？
關(guān)鍵詞：人文之道道聞道行道

第二講：孔子的人道核心
孔子的人道核心是什么？
學(xué)習(xí)人道有哪些好處？
“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”具體涵義是什么？
關(guān)鍵詞：人道仁義

第三講：人文的生存法則是互生-人的可貴之處是什么？
怎樣的人才可以稱為“仁人”？
孔子的思想對(duì)于西方社會(huì)又有怎樣的意義？
關(guān)鍵詞：以天下為己任管仲齊桓公

第四講：與時(shí)而易
孔子的人文之教如何因時(shí)而易？
儒家的行己之道指的是什么？
學(xué)習(xí)儒家思想，對(duì)人們來(lái)說(shuō)還有哪些實(shí)際意義呢？
關(guān)鍵詞：時(shí)生存之道仁與義敬與和禮與樂

第五講：人文之教的宗旨與基石
人文之教的宗旨是什么？
學(xué)與習(xí)的關(guān)系是什么？
教與學(xué)的關(guān)系又是什么？
關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)聞道行道

第六講：成器之道
什么是成器之道？
成器對(duì)于人生有多重要？
怎樣才可以稱為大器之人？
關(guān)鍵詞：格局功大器小克己復(fù)禮

第七講：生生之道與德生之道
如何改過(guò)？
改過(guò)會(huì)給人們帶來(lái)哪些影響？
為何孔子只認(rèn)為顏回是好學(xué)之人？
什么是自��？
關(guān)鍵詞：改過(guò)避禍不遷怒不貳過(guò)

第八講：學(xué)與習(xí)
什么是德生之道？
敬與義的關(guān)系是什么？
思、慮分別指的是什么？
思和慮有什么區(qū)別呢？
關(guān)鍵詞：生命圓滿敬義思慮

第九講：循時(shí)而教為大本
怎樣做到學(xué)與時(shí)的統(tǒng)一？
“六言六蔽”指的什么？
關(guān)鍵詞：中庸之道仁智信

第十講：十五而有志于學(xué)
十五歲立志于學(xué)，學(xué)什么？
人生不同年齡段需要不同的“戒”，戒什么？
關(guān)鍵詞：人生目標(biāo)生命價(jià)值學(xué)習(xí)

第十一講：三十而立
三十而立，立的含義是什么？
怎樣才算“立“呢？
三十歲的人應(yīng)該有怎樣的品性呢？
關(guān)鍵詞：而立之年知禮立己立人民無(wú)信不立

第十二講：四十而不惑（上）
怎樣才能達(dá)到不惑的境界？
不惑指的是什么？
怎樣做一個(gè)不被人討厭的人？
關(guān)鍵詞：人情事理仁厚之心

第十三講：四十而不惑（下）
不惑之年會(huì)遇到怎樣的困難？
如何面對(duì)這些困難？
四十歲的人應(yīng)該注意什么？
關(guān)鍵詞：謹(jǐn)言慎行患得患失以禮待人誠(chéng)實(shí)遠(yuǎn)怨

第十四講：五十、六十、七十
五十、六十、七十歲的人生應(yīng)該是怎樣的？
分別該注意些什么？
關(guān)鍵詞：知天命盡人事耳順不逾矩