【張勤】妙用性格

《妙用性格》培訓(xùn)光盤介紹：
講師：張勤 
家庭教育專家、北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心心理咨詢師、中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員、科普作家、家庭教育聯(lián)合會親子教育專家、中國未成年人家庭教育高級指導(dǎo)師、中國社會科學(xué)院創(chuàng)新教育研究中心研究員。 
20 多年來，致力于對家庭教育、青少年兒童心理健康及天性方面的研究，積累了大量個案和實例，形成獨特的見解。出版發(fā)行了《杰出青少年自我管理手冊》、《杰出青少年父母必讀》、《溝通的品質(zhì)決定人際關(guān)系的品質(zhì)》、《21世紀(jì)新家長行為模式》、《幸福的香味 — 按照天性教育孩子》等專著100多萬字。 
張勤擅長色彩性格理論，不斷在實踐中豐富和發(fā)展，并把色彩性格生動地運用到兩性關(guān)系、婚姻、親子關(guān)系、銷售、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力等諸多領(lǐng)域，成果顯著。
俗話說：性格決定命運。與生俱來的性格，無時無刻不在影響和左右著我們。擅用性格常常使人一帆風(fēng)順，左右逢源，同樣，不擅用性格則會引發(fā)諸多矛盾和沖突。
在現(xiàn)實生活中，您了解自己的性格嗎？面對性格中的缺陷您如何揚長避短？如何根據(jù)不同人的性格特點確定不同的人際交往方法？面對不同性格的孩子，如何因材施教？如何根據(jù)不同性格，確定職業(yè)方向和擇偶標(biāo)準(zhǔn)？如何根據(jù)性格的不同處理好夫妻關(guān)系，構(gòu)建和諧家庭？如何努力避免和排除性格缺陷引發(fā)的心理疾��？...
心理咨詢專家、北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心研究員張勤老師做客《師說》，主講《妙用性格》系列節(jié)目，運用獨特的“紅、黃、藍、綠”四色性格分類法，結(jié)合大量鮮活案例，分析每種性格的利弊得失，明確每種性格的局限和提升空間，引導(dǎo)您妙用性格，獲得幸福完美人生！

第一集：“紅、黃”性格解析
1.性格對人生命運的重要性
2.解析紅、 黃色的性格特點
3.紅色、黃色性格的相似和不同之處
案例：孫悟空、石光榮、豬八戒
第二集：“藍、綠”性格解析
1.解析藍、綠色的性格特點
2.謙虛謹慎，追求完美是藍色性格的特點
3.好脾氣，極其隨和是綠色性格的特點
4.揚長避短就會造就好性格
案例：唐僧、沙和尚、梁朝偉、王家衛(wèi)
第三集：“紅、黃”孩子 因材施教
1.教育孩子要適應(yīng)孩子天生的發(fā)展模式
2.教育紅色性格孩子的方法
3.教育黃色性格孩子的方法
4.如何讓紅黃色孩子擁有良好的個性
案例：超市里倔強的孩子、暴怒的小林
第四集：“藍、綠”孩子 因材施教
1.與藍色性格孩子溝通的方法
2.與綠色性格孩子溝通的方法
3.注意與孩子的溝通技巧
案例：畫畫的孩子、孩子“受傷了”、磨蹭的孩子
第五集：性格與職業(yè)
1.好工作的定義
2.依照個人性格規(guī)律找適合自己的職業(yè)
3.只有在自己最佳的才能區(qū)里，才能達到一流的水平
4.紅黃藍綠性格最佳職業(yè)搭配
案例：巴頓的故事、鄭淵潔、海巖、顧長衛(wèi)、梁朝偉與葛優(yōu)、陳凱歌、李少紅、李安 
第六集：性格與溝通技巧
1.溝通時首先要了解對方的性格
2.紅黃藍綠性格人的語言特點與區(qū)別
3.紅黃藍綠性格人的內(nèi)在溝通需求
4.各色性格實現(xiàn)自我價值的方向
5.與各色性格的人溝通的原則與技巧
案例：孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚
第七集：“紅、黃”性格與人際交往
1.外向人與內(nèi)向人溝通方式的要求
2.與紅色性格人交往的方法
3.作為紅色性格的人應(yīng)該注意的三點
4.給黃色性格人提的兩點建議
案例：王小姐的不幸遭遇、孫悟空、姚小妹的故事、豬八戒
第八集：“藍、綠”性格與人際交往
1.了解藍色性格的內(nèi)在溝通需求
2.作為藍色性格的人要改善的幾個方面
3.與綠色性格人溝通的技巧
4.綠色性格的人的內(nèi)在需求
5.給綠色性格的人的忠告
案例：嚴麗的辭職信、王莉的一封信
第九集：性格與擇偶
1.美好婚姻中的性格因素
2.紅色與黃色性格人的搭配
3.綠色與藍色性格人的搭配
4.對待奔波型與休閑型人的方式
5.紅色與綠色性格人的搭配
6.黃色與藍色性格人的搭配
案例：石光榮、小燕子、豬八戒、一場節(jié)目
第十集：性格與夫妻關(guān)系
1.如何與紅色愛人相依
2.如何與黃色愛人相伴
3.如何與藍色愛人相知
4.如何與綠色愛人相守
案例：多年的吵架生活、中國式離婚、承諾的早餐
第十一集：性格與心理健康
1.不同的性格與情緒表達
2.性格與心理疾病傾向
3.性格與健康的心理建設(shè)
案例：石光榮、林黛玉、馬季
第十二集：完善性格 完美人生
1.性格的認識誤區(qū)
2.改善性格需要遵循的原則
3.幾個簡單易行的完善方法：
4.找出童年的我；原諒曾經(jīng)的不滿；
5.同色人是我的鏡子；我往哪個方向改；
6.是主動而不是被動；不必逃離自己的色系。
案例：女軍人、陳英的故事、小學(xué)校長改變自己