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【創(chuàng)業(yè)思維】菜鳥該如何創(chuàng)業(yè)

Time：2019-10-25

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課程講座內(nèi)容簡介

 【創(chuàng)業(yè)思維】菜鳥該如何創(chuàng)業(yè)

適用人群
創(chuàng)業(yè)者、管理者、營銷人員、銷售人員、在校大學(xué)生、想創(chuàng)業(yè)的在職人士
課程概述
你是否所面臨這些問題：
1、受到年齡學(xué)識的限制，沒什么創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，雖想一番作為，卻不知道如何下手；
2、不了解潛在客戶，也搞不清楚，客戶有什么需求；
3、很難判斷項目的好壞，更不清楚項目該如何定位；
4、沒有團隊管理經(jīng)驗，雖組織一幫烏合之眾但只能單干；
5、沒什么個人魅力，遇事容易慌亂，自我情緒控制能力有待加強；
6、沒有營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗，對營銷也只是一知半解；
本課程的忠告：
1、創(chuàng)業(yè)是個項目系統(tǒng)工程，這個世界沒有任何一門課、一本書可以解決創(chuàng)業(yè)中的所有問題，所以這門課的唯一價值，就是少讓你走些彎路，僅此而已……
目錄
章節(jié)1:你了解創(chuàng)業(yè)嗎？
課時1你為什么要創(chuàng)業(yè)？
課時2什么是創(chuàng)業(yè)？
課時3你是哪一類創(chuàng)業(yè)者？
課時4創(chuàng)業(yè)失敗率為多少？
課時5創(chuàng)業(yè)者心態(tài)
課時6創(chuàng)業(yè)者底線
課時7學(xué)會杠桿借力
章節(jié)2:如何研究你的客戶？
課時8市場的兩大變化
課時9研究用戶前的4個忠告
課時10客戶的細分方式
課時11社會流動性分析
課時12享受者的出現(xiàn)
課時13每個社會群體的特點
章節(jié)3:如何研究用戶需求？
課時14需要、欲望、需求的區(qū)別
課時15馬斯洛需求層次論
課時16馬斯洛需求應(yīng)用分析（上）
課時17馬斯洛需求應(yīng)用分析（下）
課時18馬斯洛需求案例分析
課時19審美需求與求知需求
課時20滿足需求的三種方式
課時21關(guān)于需求的忠告
。。。。
 

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