馮氏立體早教全三套馮氏早教系列全集18G打包下載

詳細(xì)描述：

早教革命包含的內(nèi)容:  《早教革命》一共是三本書和八張光盤，三本書包括一本理論和兩本方法；光盤是書的輔助聲像教材，另外還附送一張“仔仔通”的全課件見會(huì)員卡，可以在網(wǎng)站上下載最新的課件。  

《早教革命》幫助家長掌握馮老的育兒思想及育兒方法:

◆早教革命幫助家長解決孩子現(xiàn)存問題：如孩子存在任性、內(nèi)向、不愿學(xué)習(xí)等毛病，將提供相應(yīng)矯正方案。

◆早教革命提供長年遠(yuǎn)程跟蹤服務(wù)指導(dǎo)：在孩子七歲之前，將得到馮老的長年跟蹤指導(dǎo)。

◆早教革命提供成功家長及專家交流的平臺(tái)：讓你掌握更多更好的育兒方法。    

《早教革命》是馮氏早教的最新出版的內(nèi)容集合體，也是馮教授30年來總結(jié)性、綜合性的作品，是早期教育的理論和方法論的總結(jié)陳述。三本書中有一本是馮氏早教系統(tǒng)理論的全面論述和總結(jié)，另外兩本是方法論，主要針對(duì)早教的各個(gè)方面的教育方法分別論述。其配套的講演光盤更是形象、直觀表達(dá)和詮釋了馮氏早教理論要點(diǎn)和精髓《早教革命》不只是銷售書籍和光盤，更重要的是其服務(wù)。      

目前中國0—6歲孩子面臨嚴(yán)重的教育方法片面單一、家長缺乏科學(xué)育兒常識(shí)以及隔代閉塞教育等大面積“缺陷早教”！很多家長抱怨：為什么現(xiàn)在生活條件好了，孩子反倒更難管了？ 相信你看了《早教革命》會(huì)是你實(shí)踐操作好寶典!    

 

   2007年，我國旨在開發(fā)0—6歲兒童智力、提高人口素質(zhì)“0歲計(jì)劃”正式開始實(shí)施，該計(jì)劃的核心內(nèi)容即為普及、推廣我國著名早期教育專家馮德全教授的“立體早期教育法”（其理論、實(shí)操方案體系即為《早教革命》）。中國實(shí)驗(yàn)教育研究會(huì)做出大膽預(yù)言：“如果此方法普及順利，中國孩子有望3歲脫盲！”榮獲國家金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng) 卓越成效影響遍及海內(nèi)外“馮式立體早期教育法” 《早教革命》    

 世界權(quán)威心理學(xué)家們預(yù)測：一個(gè)健康正常的人，只運(yùn)用了其能力的百分之十，甚至百分之六或四，而其百分這九十以上的潛能沒有能夠發(fā)揮出來。

本部專家教授根據(jù)嬰幼兒巨大潛能和“無意識(shí)適應(yīng)性”心理特點(diǎn)以及人類智力因素發(fā)展關(guān)鍵期理論。如湖北鐘祥的廖萌1歲半能識(shí)一千多字；安徽六安的王越5歲讀三年級(jí)、還是小畫家；太原7歲的呂超已上了重點(diǎn)高中，多次在外語演講比賽、數(shù)學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。再如廣州黃埔區(qū)小女孩園園，一歲零十個(gè)月，識(shí)字5000個(gè)以上，背唐詩100多首，對(duì)成語、兒歌、謎語、地理常識(shí)等，也有所掌握。特別提醒：

《早教革命》全套包含以下寶貝：

1.教材三本早期教育：馮式立體早期教育法[方法篇一]（書）

第一章 學(xué)會(huì)生活、關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和思考

第二章 “愛的教育”是最自然、最簡便的教子法

第三章 學(xué)會(huì)吃飯第四章 學(xué)會(huì)穿戴衣服、收拾房間、勞動(dòng)制作

第五章 喜愛運(yùn)動(dòng)。養(yǎng)成鍛煉身體好習(xí)慣

第六章 獨(dú)立自主和節(jié)儉

第七章 上嬰幼圓不哭

第八章 讓孩子獲得快樂

第九章 過好生日和六一兒童節(jié)

第十章 關(guān)愛他人，關(guān)愛環(huán)境

第十一章 讓孩子學(xué)會(huì)自制，增強(qiáng)意志力

第十二章 小朋友之間的矛盾和沖?

第十三章 讓孩子活潑聽話、積極向上

第十四章 矯正不良心理和行為習(xí)慣

第十五章 家長應(yīng)盡可能學(xué)點(diǎn)心理學(xué)

第十六章 胎兒的養(yǎng)育和熏陶

第十七章 養(yǎng)兒育女是一種樂趣

第十八章 父母的人生態(tài)度是最重要的早期教育

早期教育：馮式立體早期教育法

[方法篇二] （書）

第一章 學(xué)習(xí)從獲得敏感開始

第二章 對(duì)牛彈琴口語第三章 教寶寶念兒歌、背古詩、講故事

第四章 音樂熏陶

第五章 培養(yǎng)孩子的廣泛興趣

第六章 觀察、提問和獨(dú)立思考

第七章 發(fā)展視覺語言、讓寶寶喜愛識(shí)字閱讀

第八章 讓游戲伴隨視覺語言發(fā)展

第九章 “視覺語言”學(xué)習(xí)的革命性變革

第十章 讓孩子喜歡學(xué)外語

第十一章 怎樣進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙

第十二章 引導(dǎo)孩子喜愛美術(shù)

第十三章 生活是快樂的課堂，早教是幸福的生活

第十四章 “英才搖籃屋”立體早教之花絮。

編后語早期教育：馮式立體早期教育法[理論篇] （書

）第一章 提高中華民族人口的整體素質(zhì)

第二章 早期教育的性質(zhì)、方針和培養(yǎng)目標(biāo)

第三章 讓孩子快樂并經(jīng)受磨練

第四章 快樂成才與“神童教育”

第五章 早期教育促進(jìn)人腦發(fā)育

第六章 人生發(fā)展最佳期的教育

第七章 重新認(rèn)識(shí)胎嬰幼兒

第八章 充分發(fā)揮嬰幼兒的“適應(yīng)性學(xué)習(xí)”

第九章 精心養(yǎng)育寶寶懂得“兩個(gè)生命”

第十一章 視覺語言與聽覺語言同步、相似發(fā)展

第十二章 把性格培養(yǎng)放在首位

第十三章 為孩子創(chuàng)建最優(yōu)秀的生活環(huán)境

第十四章 “教育愛”升華“血緣愛”，杜絕“溺愛”

第十五章 父母的修養(yǎng)是孩子一生幸福的根本

《早教革命》光盤內(nèi)容提要:

第一篇  抓住最佳時(shí)期的培養(yǎng)

第二篇  重新認(rèn)識(shí)嬰幼兒

第三篇  兩個(gè)生命同時(shí)養(yǎng)育(一)

第四篇  兩個(gè)生命同時(shí)養(yǎng)育(二)

第五篇  兩種語言同步發(fā)展

第六篇  性格培養(yǎng)(一)

第七篇  性格培養(yǎng)(二)

第八篇  性格培養(yǎng)(三)

馮德全教授簡介         　

馮德全，1935年1月出生于浙江紹興。中共黨員。湖北馮德全兒童潛能開發(fā)研究所所長。從事教育實(shí)踐和科研工作54年，其間在武漢市教育局、教科所任過職，現(xiàn)同時(shí)兼任多項(xiàng)國家早期教育機(jī)構(gòu)高級(jí)職務(wù)。   　

20多年前，馮德全教授在全國政協(xié)文教委員會(huì)、全國婦聯(lián)、教育部初教司、國家計(jì)生委、中國未來教育研究會(huì)等部門支持下，致力于研究“0—12歲早期教育和后續(xù)發(fā)展——兒童潛能開發(fā)”項(xiàng)目。并得到我國國家領(lǐng)導(dǎo)人和著名學(xué)者程思遠(yuǎn)、費(fèi)孝通、于光遠(yuǎn)、錢學(xué)森等人的大力扶植，湖北省婦聯(lián)、湖北大學(xué)、江漢大學(xué)、湖北日?qǐng)?bào)、長江日?qǐng)?bào)、武漢空軍司令部給予經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)資助。   　

近30年，馮德全教授講學(xué)足跡遍布祖國各地及海外，演講場次達(dá)千余場，函授學(xué)員及聽眾數(shù)百萬人。其早教革命的系列著作在海內(nèi)外引起了極大的關(guān)注，產(chǎn)生廣泛影響，國內(nèi)外百余家新聞媒體予以長篇報(bào)道，馮德全及其事跡被收入《中國當(dāng)代知名學(xué)者辭典》、《世界名人錄》等6大辭書，社會(huì)公眾譽(yù)他為中國當(dāng)代“早教之父”。    　

使用《早教革命》系列叢書培養(yǎng)的嬰幼兒至今已過百萬人，其中培養(yǎng)出大批早慧兒童和卓越青少年，年齡大的24歲就讀美國麻省理工學(xué)院博士后學(xué)位，最小的尚在咿呀學(xué)語卻已認(rèn)識(shí)500個(gè)漢字。所有這些孩子均活潑向上，三四歲脫盲閱讀，五六歲博覽群書、擁有廣泛興趣和個(gè)性特長。且他們的行為習(xí)慣、性格品德，理想和意志均得到良好的發(fā)展。   　

該早教理論、實(shí)操方案體系（《早教革命》）被光明日?qǐng)?bào)評(píng)價(jià)為“人類要重新認(rèn)識(shí)嬰幼兒”， 新華社通稿：中國兒童智力開發(fā)的新路， 美國僑報(bào)稱“高素質(zhì)人才搖籃”，中國青年報(bào)則稱之為“人類文明新覺醒”。

　早在上世紀(jì)80年代，國家就認(rèn)識(shí)到早期教育的重要性，1982年，馮德全教授受命于早期教育的研究工作，他和他的科研組，經(jīng)歷了三十年的探索、數(shù)十萬家庭的測試、實(shí)踐，終于為祖國總結(jié)出一套科學(xué)、系統(tǒng)的早教教材---《早教革命》，并以優(yōu)異的成績通過了國家相關(guān)部門的驗(yàn)收。此項(xiàng)成果標(biāo)志我國終于有了一套最權(quán)威、最科學(xué)早教教材，贏得了高層的高度評(píng)價(jià)�！　≈泄仓醒朐�顧問委員會(huì)委員、中國社會(huì)科學(xué)院副院長于光遠(yuǎn)：“我認(rèn)為它的意義絕不比某一項(xiàng)巨大工程的意義小.”　　全國人大常委會(huì)原副委員長程思遠(yuǎn)：“早期教育是國家的根本大計(jì)，這個(gè)方案我贊成，關(guān)鍵是要實(shí)施下去，走進(jìn)千家萬戶。”　　中央教育科學(xué)研究院所戰(zhàn)略發(fā)展研究室主任薛煥玉：“它是我國早期教育事業(yè)中的一項(xiàng)突破，也是人類認(rèn)識(shí)自己的一次突破。”《早教革命》0—6歲家長必讀　　你想知道怎樣才能讓孩子的更聰明、各方面潛能開發(fā)的更好？用什么方法培養(yǎng)孩子的性格？如何幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣？那就馬上研習(xí)一下《早教革命》，它由三本指導(dǎo)用書和八張講座光盤組成，簡單易學(xué)，科學(xué)系統(tǒng)闡述了孩子早期教育需要注意的各種問題，及相應(yīng)的解決辦法。　

　匯總國內(nèi)外潛能開發(fā)經(jīng)驗(yàn)：2歲孩子識(shí)字超過1000，3歲孩子能成為世界書畫協(xié)會(huì)會(huì)員， 4歲孩子會(huì)四國外語，5歲孩子熟練使用英漢大詞典，6歲孩子能唱近百首英文歌曲……，這些過去想都不敢想的奇跡，卻在《早教革命》試行實(shí)踐階段，實(shí)實(shí)在在的發(fā)生了�！对缃谈锩�》根據(jù)大腦發(fā)育得不同時(shí)期，科學(xué)匯總了國內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn)，成效顯著，不走彎路，使孩子的語言、記憶、情感、藝術(shù)、思維等能力得到充分開發(fā)。　

　教你如何培養(yǎng)孩子的性格：孩子膽小懦弱、自私任性、依賴性強(qiáng)、封閉自我、不善表達(dá)是現(xiàn)代父母面臨的頭疼問題�！对缃谈锩�》從孩子心理出發(fā)，給家長提供一套最行之有效的教育方法，讓孩子勇敢自信、開朗活潑、動(dòng)靜有度、無私誠實(shí)、積極表現(xiàn)，為孩子的健康成長打下良好的基礎(chǔ)。 　　

行為早教幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定未來，而習(xí)慣的形成要靠家長的科學(xué)教育、糾正，《早教革命》記錄了幾百個(gè)行為早教方法，教你如何讓2歲孩子自己穿衣服、3歲孩子懂得公共衛(wèi)生、4歲孩子尊老愛幼、5歲孩子會(huì)管理自己的財(cái)物、6歲孩子會(huì)支配自己的時(shí)間……，讓孩子成為同齡人兒童中的佼佼者。 　　《早教革命》最大的特點(diǎn)在于它簡單易行，不受文化水平線制，有利于推廣，即使是上了年紀(jì)的爺爺、奶奶也很容易學(xué)習(xí)。