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【Meta學(xué)習(xí)】網(wǎng)狀Meta分析實用教程
名師講座課程簡介：
【Meta學(xué)習(xí)】網(wǎng)狀 Meta 分析實用教程
事實上這一門網(wǎng)狀Meta分析實用教程課程也是一門值得觀看和學(xué)習(xí)的，當(dāng)下2020年的趨勢告訴我們，多掌握一門技能是完全有必要的，世界和社會都不缺有多種才能工作人員。。學(xué)習(xí)不在束縛領(lǐng)域，多才多藝才是生活所需。
如果你還在不知所措，不妨看下這個課程資料，知識總是參雜著事情的方法與奧妙。
有很多人就會問了，為什么要去學(xué)習(xí)這些東西呢，答案很簡單，不滿于現(xiàn)狀的生活，勇于嘗試突破自己，企圖攀爬更高的山峰云頂。
總會有人苦惱，不知怎么改變自己，不知怎么去掌握技術(shù)技能，這時候互聯(lián)網(wǎng)課程的優(yōu)勢就獨道天厚了，只有一套手機(jī)，簡單的閑暇時間，一顆學(xué)習(xí)堅持的恒心。就可以了
適用人群
各類研究生，想不做實驗就可以發(fā)表SCI的人群。
課程概述
本課程主要介紹了頻率學(xué)及貝葉斯網(wǎng)狀Meta分析的數(shù)據(jù)處理，使用的軟件為Stata和OpenBugs。目的為了讓大家看了就可以自己操作。
本課程的重點在于Stata和OpenBugs等軟件的操作使用，并不在于詳細(xì)地講解網(wǎng)狀Meta的理論基礎(chǔ)。
課程目錄：
開課發(fā)刊詞
課前寄語：不同類型 Meta分析的區(qū)別和聯(lián)系（）
課程內(nèi)容及亮點介紹（）
提煉現(xiàn)有課題，做有意義的 Meta 分析（）
網(wǎng)狀 Meta 分析的概念、優(yōu)勢及適用場景（）
網(wǎng)狀 Meta 分析的基本流程和分析步驟（）
網(wǎng)狀 Meta 分析的三個基本假定：同質(zhì)性相似性一致性假定（）
間接比較的基本原理（）
數(shù)據(jù)的提取、整理和錄入（）
相關(guān)圖形的繪制：STATA 軟件實操-1(網(wǎng)狀證據(jù)圖、貢獻(xiàn)圖)（）
相關(guān)圖形的繪制：STATA 軟件實操-2(不一致性檢驗圖、校正比較漏斗圖)（）
相關(guān)圖形的繪制：STATA 軟件實操-3(倒三角圖、預(yù)測區(qū)間圖、概率圖、兩結(jié)局排序（）
相關(guān)圖形的繪制：R 實操-1(軟件安裝，網(wǎng)狀證據(jù)圖、收斂診斷圖、森林圖等)（）
相關(guān)圖形的繪制：R 實操-2(不一致性異質(zhì)性檢驗、概率圖、累積概率圖)（）
相關(guān)圖形的繪制：R 實操-3(模型比較、Two dimensional plot、熱圖等)（）
風(fēng)險偏倚評估工具：ROB 的使用（）
結(jié)果的 GRADE 證據(jù)分級：應(yīng)用解析及實例示范（）
軟件在網(wǎng)狀 Meta 分析中的應(yīng)用（）
網(wǎng)狀 Meta 分析常見誤區(qū)辨析（）
核心數(shù)據(jù)提取的常見問題及對策：SD 未報告的 8 種情況（）
網(wǎng)狀 Meta 分析經(jīng)典文獻(xiàn)解讀（）
核心數(shù)據(jù)提取的常見問題及對策：基線改變值未報告、多亞組合并及其他特殊情況（）
基于頻率學(xué)的 NMA 統(tǒng)計分析：基本原理（）
基于頻率學(xué)的 NMA 統(tǒng)計分析：實操示范（二分類變量-1）（）
基于頻率學(xué)的 NMA 統(tǒng)計分析：實操示范（二分類變量-2）（）
基于頻率學(xué)的 NMA 統(tǒng)計分析：實操示范（連續(xù)型變量）（）
貝葉斯 meta 分析相關(guān)理論基礎(chǔ)（）
貝葉斯 NMA 分析：WinBUGS 軟件實操（連續(xù)型變量二分類變量（）
網(wǎng)狀 Meta 分析報告規(guī)范（）
網(wǎng)狀 Meta 分析實用教程-講義等輔助資料
課程總目錄
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